主题班会活动方案.doc

班会活动课设计方案（一）
活动主题：养成习惯、合作发展
设计理念：
新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。
活动目标：
1、学生自编自演，培养参与创新意识。
2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。
3、培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。
4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。
活动组织：
1、资料搜集：高勇兵、汪  迪
2、节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏
3、撰    稿：陈  珊、罗  敏
4、主    持：陈思琪、王  敏、汪  迪、骆靖东
活动过程：
1、活动开始
2、诗朗诵《青春的自白》
3、《班级公约》
4、小品《孔迪生故事》
5、歌曲《这城市有爱》
6、舞蹈《一起走过的日子》
7、故事《选择》
8、群体合诵《青春的誓言》
9、诗朗诵《我们是朋友》
10、歌曲《我们是一家人》
11、教师总结。
11、活动结束。
三（2）班班委会
2007年3月16日
主题班会活动方案（二）
活动主题：诚信在我心中
活动形式：小品串演、朗诵、讨论、举例子、讲故事等。
活动依据：《德育》读本
活动目的：通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
活动准备：
1、观看感动中国十大人物颁奖大会
2、排练小品《95分吗？》、《友情》等
3、收集班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。
4、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
活动过程：
一、激励引入，明确目标。
1、诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来探讨，去领会吧！(宣布班会课开始)
2、学生说观看感动中国十大人物颁奖大会后的感受
二、展示有关诚信的名言名句进行交流互动。
（如：1.“不信不立，不诚不行。”
2.“诚实是智慧之书的第一章。”
3.“言必信，行必果。”等）
三、举出古今中外“诚实守信”的事例。
1、列宁打碎花瓶的故事。
2、宋庆龄信守诺言。
3、季布，汉朝人，他以诚实守信著称于世。
4、李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，从不食言。
三、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？
四、故事大王讲故事。
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓