外貌描写.ppt

小学生阅读方法
⑴　圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”、“？”、“┄┄”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
⑵　作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
⑶　写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。
读书笔记的方法：摘抄法
摘抄精美语句，语段，词语。
⑷　作卡片。为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。
⑸　进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。
人物描写
——人物外貌描写
人物外貌描写：
1、五官
2、穿着
3、体型、身高
二、寻找素材
一、外貌
1、五官：
发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发
脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸；
眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉
眼睛： 浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍 珠似的、炯炯有神的眼睛，眯缝眼
鼻子：高鼻梁、塌鼻子
嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
2、穿着
穿的是什么：职业装、运动装、花裙子
穿着这套衣服给人的感觉怎样：整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体