班主任工作PPT.专题课件.ppt

我为什么选择这门课？
回忆，我读小学和中学时的班主任？
我希望在这门课上学到什么？
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班主任工作PPT.
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第一章 班主任工作的基本要求

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。
　　班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
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中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。
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第一章 班主任工作的基本要求
班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的公民。
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（一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（试行稿）。
（二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
（三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
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（五）进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
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做法一：教育引导学生，促进学生健康成长
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立
正确的社会生活目标。
组织学生通过班集体内的交往，掌握社会知识和处理
人际关系的能力，促进学生社会化。
指导学生接受社会规范，懂得法律和道德。
培养学生的社会角色和相应的态度、人格。
对学生的生活、升学、就业进行指导。
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教育引导学生的基本要求
思想引领，突出主线
正面教育，激励为主
因材施教，引导行为
坚持日常，方式多元
信任学生，自我管理
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做法二：加强班级建设，营造良好的育人环境
班主任是班集体的设计者；
班主任是班集体的组织者；
班主任是班集体的指导者；
班主任是班集体的管理者；

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班主任在班级建设中应该树立的观念
发展观
全面观
能动观
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