校长施政方案.doc

文化立校，提升***中心小学办学品味
***中心小学：校内松柏秀挺、杨柳依依、绿草如茵，敞亮洁净的教学楼里学生们或默阅书卷、或热烈讨论，教师们或昂扬思辨、或宁静致远，整座校园洋溢着无限的生机、，就是成立于2009年的***中心小学。因为年轻，她青春朝气；因为年轻，她碰撞智慧；因为年轻，她可塑能立！她正走在文化立校这条光辉道路上，正逐渐蜕变为扶沟教育的璀璨明珠！
在日益技术化、物质化、人文精神的失落、价值理性的式微的时代，从建校初，学校行政就在思考学校的正确办学方向？经过无数次
“坐下来”民主探讨、“走出去”观摩名校、“请进来”实地考察，我们终于明确了一个道理：未来学校发展的竞争，归根到底是学校文化的竞争，衡量一所学校办学质量、特色、凝聚力和感召力，看什么？看学校文化，看有没有对人的发展产生深远影响的特质文化。即确立了“文化立校，提升***中心小学品味”的学校科学发展、特色发展、可持续发展的道路。
二、目标任务
1、省市优秀级学校，校风示范级学校，优化育人环境。
2、搞好班子建设，创建一流校风，打造一流品牌，提高学校品位。
3、开展好校内教师继续教育和现代技术教育培训，培养一批市、区级骨干教师、学科带头人和知名教师，全面提高教师思想素质、学科素质和个性素质。
、创建和谐文明平安校园环境，培养一支具有凝聚力、战斗力、4

积极向上的领导班子和教师队伍。
5、加强制度创新，完善各项规章制度和考核制度、民主管理、规范管理、依法治校。
6、抓好教育科研，努力做到办学有特色，教学有特点，学生有特长。
7、筹措资金，完善学校内部的设备设施。建立标准化的实验室，教室安装电视机和必要的设备设施。
8、巩固“普九”成果，创建义务教育示范校，达到双高“普九”要求，学生人数达到100人。
9、加强自身学，力争让学校一年上一个台阶。
下面我从四个层面来阐述我的文化立校理念和施政方略。
第一、发展班子，打造求真务实、以人为本的领导和管理文化。
文化立校，理念引领，谋划全局，关键在班子，班子建设关键在班长。校长要首当其冲，以身作则，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在不断完善自身的基础上统班子、带队伍，按照班子成员各自特点，合理分工，使人尽其才，各尽所能。班子成员之间坦诚相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实安全责任，力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发 展的软实力。．

第二、成功教师，营造敬业精业、协作高效的教师与教学文化。
“ 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。
一要打造一个团队。发展学习型组织，鼓励教师多学习，及时更新教育理念，不断提升专业知识和人文素养。通过胜任型、骨干型和名师型三个不同的培养层次，形成合理的教师梯队，带动教师队伍整体水平的提高。
二要搭建一个平台。注重常规管理，创新激励机制，挖掘教师的内在潜力。开展“说课”、“赛课”、“评课”系列展示活动，努力提高课堂教学质量，推行“点课制”，研究“家常课”，