阅读成长记录袋.ppt

子狼起片呀天
(6)班
按时接送孩子,早晨
准时7:40到校,11:25接
。中午2:10到校,4:50
我的进止
接,周一、周五4:00点
接,有兴趣小组的5:30
接。东边在青年街路口
,西边在天桥。不要在
中途把孩子硬拉过去翻
越围栏。中午必须让孩
子睡午觉。
周活动安排:
周二、周四中午:一写(带写字书)
周三下午后两节:大阅读(带本月阅
读书目)
周四下午活动课:跳绳(带跳绳)
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“百花齐放”的阅读成长记录袋
陈莉华
甘肃省山丹县东街小学

阅读成长记录袋
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成长
记录记录袋
2己
成长记录
照片
照片
六0五班
如东E
天天向上
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读记录袋的作用
已声朮c
阅读成长记录袋是指收集一定时期内学生课外阅读
的作品、反思、评价及其相关资料,促进学生课外快乐
的昌
阅读成长的记录袋,内容包括阅读计划、阅读过程、阅
我的成长记录袋
反思、阅读成果等资料。它真实记录了学生课内外阅
YEsUI
读的成长足迹,提供了学生课外阅读的真实信息,是学
生课外阅读形成性评价的重要手段,也为学生课外阅读
终结性评价提供了材料。通过学生有目的有计划地搜集
我的进步
、筛选、整合自己在课内外阅读中取得的成果,总结阅
读过程中存在问题,使学生清晰地看到自己在阅读中取
得的进步,感受成功愉悦,激发阅读兴趣,促进学生快
乐阅读
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阅读记录袋的制作
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教师根据学生阅读兴趣,
由学生自己制作阅读成长记
录袋。要求学生自主装饰记
录袋封面,并给它设计个性4读)2
化的名字。初步设计记录袋
目录,内容主要包括个性封
面设计、个人简介(姓名、
兴趣、爱好、座右铭、读书她
名言、年级、班级)
我的爱好读书驶
、阅读计划
、所读书目
、读书目录
四、本书的章节思维导图
五、生字卡、好词卡
六、书摘卡
问总
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