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心理健康做自己.ppt


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心理健康做自己
心理健康做自己心理健康做自己 “世界卫生组织”认为健康包括三方面:
一、身体健康;
二、心理健康;
三、具有良好的社会适应能力。
这无疑表明,人不仅要重视身理健康,而且要珍视心理健康。
2020/11/26
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“世界卫生组织”认为健康包括三方面:
一、身体健康;
二、心理健康;
三、具有良好的社会适应能力。
这无疑表明,人不仅要重视身理健康,而且要珍视心理健康。
2020/11/26
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暖身活动:我的手
请各位同学伸出自己的右手,仔细观察,然后跟小组里的(或相邻的)同学比比看,你的手有什么特点,其他同学的手又是怎么样的?
没有完全相同的两只手,我们每一个人都是独一无二的。
2020/11/26
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“动物学校” 的启示
很久以前,动物们决定创办一所学校,以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。     第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。     鸭子在“游泳”这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可对于“飞行”这门课,只能勉强及格,而对“跑”这门课感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步,他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于勉强及格。而他的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的,所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。
兔子在刚开学时是班级里跑得最快的,由于在游泳科目中有太多的作业要做,结果精神都要快崩溃了。
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松鼠的成绩一向是班级里最出色的,但对飞行科目感到非常沮丧,因为老师只允许他从地面上起飞,而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃,并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏,结果期末时爬行科目只得了一个C,跑只得了一个D。     鹰由于活泼爱动受到了老师的严格管制。在爬行课的一次测验中,他战胜了所有的同学,第一个到达了树的顶端,但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种。因此,他并没有得到老师的表扬。     学期结束公布成绩,普普通通的泥鳅同学,由于游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也能飞一点,因此他的成绩是班级里最高的。毕业典礼那天,他作为全体学员的惟一代表在大会上发言。     生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里读书,因为这所学校的管理者拒绝在课程里增加挖掘这一科目。
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认识自己,做最好的自己
1、身体(年龄、身高、体重、外貌、声音等) 
  我长得很高,我很重,我的眼睛很漂亮……
2、学习(智力、兴趣爱好、学习、运动) 
     我爱弹钢琴,我学习不好,有点自卑,我能力强……
3、社会方面(在团体中的地位、角色、与他人的关系等 )
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自我探索,做最好的自己
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莎士比亚曾说:“如果你一天中没有笑一笑,那你这一天就算白活了。” 心理学家认为:“会不会笑,是衡量一个人能否对周围环境适应的尺度。”
建议同学们从现在起让自己微笑起来,微笑着走进校门、微笑着向你遇到的每一同学或老师点头示意,微笑着面对每一道试题。你会发现,从你微笑的那一刻开始,你的心情会变得开朗起来。这是因为人的身心是相互作用的。
1、学会微笑
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  • 时间2020-12-10
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