第二节 声母.ppt

第二节 声 母
教学内容：辅音声母的发音；声母辨正。
教学目的要求：掌握普通话21个辅音声母的发音特征，能够发准声母，学会声母辨正。
重点与难点：声母的发音特征，几组声母的辨正。
▲声母和辅音是什么关系？
总数不同：普通话中辅音有22个，声母的数量有争议22/21个。
出现的位置不同：声母只能出现在音节的开头，辅音除了在声母的位置出现，n和ng还可以出现在韵尾。
一、辅音声母的发音
▲什么是声母？
一个音节最开头的部分，主要由辅音构成。
▲什么是辅音？
气流在通过口腔或咽头时受到阻碍而形成的音。
（二）发音方法　(可以从三个方面来分析）

（1）塞音：发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位闭合，然后突然打开，让气流爆发冲出，发出声音。b p d t g k
（2）擦音:发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位靠近，留下缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。f h s sh x r
（3）塞擦音:先塞后擦。发音部位先闭合，除阻时形成缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。j q z c zh ch
（4）鼻音：发音时发音部位完全闭合，软腭下降，打开鼻腔通路，气流从鼻腔流出，震动声带。m n (ng)
（5）边音：发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触，在口腔中部或一边形成阻碍，然后气流从舌头两边或一边缝隙流出，发出声音。l
：
（1）送气音:呼出气流比较强的塞音、塞擦音。　p t k q ch c
（2）不送气音：呼出气流比较弱的塞音、塞擦音。b d g j zh z
！
普通话中，送气和不送气的对立只限于塞音和塞擦音，并形成整齐的对应。擦音无所谓送气不送气。
普通话中塞音有6个，擦音有6个，塞擦音也有6个；不送气的塞音、塞擦音有6个，送气的塞音、塞擦音也有6个。
（1）清音：发音时声带不震动的音。 b p f d t  k
　　　　　 h 　j 　q　 x 　zh 　ch　 sh　 z　 c　 s 　　　　　　　　
（2）浊音：发音时声带震动的音。m n l r (ng)

塞音
擦音
阻碍方式 塞擦音
鼻音
发音方法 边音
气流强弱：送气音
不送气音 塞音和塞擦音
声带颤动与否 清音
浊音
☆ z [ts]舌尖前、不送气、清、塞擦音
c s，呼读音+i[ɿ ]
☆ c [ts‘ ] 舌尖前、送气、清、塞擦音
发这两个音时，都是舌尖抵住上齿背，使气流受到阻塞，然后气流冲开一条窄缝，从中摩擦而出，声带不振动。不同的是，发z时，气流较弱，不送气；发c时，气流较强，送气。
☆ s [s]舌尖前、清、擦音
发音时，舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，气流从中挤出，摩擦成声，声带不振动。
发这两个音时，都是舌尖抵住上齿龈，使气流受到阻塞，然后突然放开，爆发成声，声带不振动。不同的是，发d时，气流较弱，不送气；发t时，气流较强，送气。
4．舌尖中音 d t n l 。呼读加+e[ɤ]
☆ d[t]舌尖中、不送气、清、塞音
☆ t[t‘ ] 舌尖中、送气、清、塞音
☆ n[n]舌尖中、浊、鼻音 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带振动。
☆ l[l]舌尖中、浊、边音 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，阻塞鼻腔通道，气流从舌头两边出来，声带振动。
5．舌尖后音 zh ch sh r 。呼读音+i[ʅ]
☆ zh[tʂ]舌尖后、不送气、清、塞擦音
☆ ch[tʂ‘]舌尖后、送气、清、塞擦音
发这两个音时，都是舌尖翘起，抵住硬腭前部，使气流受
到阻塞，然后气流冲开一条窄缝，从中摩擦而出，声带不
振动。不同的是，发zh时，气流较弱，不送气；发ch时，
气流较强，送气。
☆ sh[ʂ]舌尖后、清、擦音
☆ r[ʐ]舌尖后、浊、擦音
发这两个