小学心理咨询室规章制度.doc

心理咨询室管理制度
１、咨询室工作人员认真学,认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。
2、热爱当事人，用爱去感化当事人,帮助当事人，用爱给当事人力量,让当事人信任,使当事人恢复自信和自知。
3、尊重学生、平等地对待学生，并认真遵守心理咨询人员的职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。
４、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助，引导来访者以自助。
５、对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。
6、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,要求整洁舒适。　
7、咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。　
８、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再进行约定时间解决.
9、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,用于以后查阅。
1０、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗,保持心理咨询室工作经常化、规范化。
11、咨询人员要爱护室内公物，离开时要关好门窗,及时上锁，丢失或损坏照价赔偿．
1２、热爱心理辅导工作，忠诚地履行自己的工作职责。
心理咨询室服务内容
１、生活辅导,及早发现学生特殊行为,通过咨询,协助学生解决问题。
2、学习辅导，引导学生确立学习目标,沟通有效学习方法，帮助学生突破学习困境.
3、生涯辅导，促使学生自我认识与了解，及早建立生涯规划理念，协助学生适应发展.
4、增进教师、家长与学生间的情感及了解。
ﻬ心理咨询须知
1、主动寻求心理辅导是现代高素质者的明智选择。
2、本工作室面向每个有心理发展与心理服务需要的全体学生。
3、以帮助来访者优化心理素质、维护心理健康、促进身心发展为目的。
4、主要帮助同学们解决学习、生活、交往、健康等方面遇到的心理困扰,缓解心理压力。
5、欢迎你的到来，我们将尽力为你排扰解惑,并为你保守秘密。
6、请你尊重辅导老师的辛勤劳动,给予信任并积极配合.
ﻬ心理咨询老师工作制度
一、咨询老师应热爱祖国、热爱社会主义教育事业,热爱学生,热爱心理咨询工作。
二、咨询老师应认真学,保持身心健康。　
三、咨询老师应与咨询者建立平等、信任的良好关系,尊重咨询者的人格。　
四、咨询老师应语言亲切,态度和蔼,富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。
五、咨询老师在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心.　
六、咨询老师应注意