高中生物学习指导.ppt

高中生物学习指辱
大连市第四十八中学
高级教师赵艳娟
同学们好:
大家已经完成了高中一年级的学
习,对高中阶段的学习已经有了一定
程度的感悟。经过这个假期,你们即
将升入高二年级,在继续原来各学科
学习的基础上,又将增开高中生物学
这门课。其实对于生物课大家应该并
不陌生,因为在初中阶段,就已开设
了生物课,通过两年的学习,大家已
经对生物学知识有了一定程度的了解
和认识,对于如何学好生物学知识也
有各自不同的方法。那么即将开设
的高中生物学都将学习哪些知识?它
与初中学习的生物知识有着怎样的联
系?学习这门课程有什么用途?怎样
才能学好这门课?对于上述问题,
些同学可能会有疑问,并迫切地想有
所了解。下面老师就来和同学们共同
探讨一下上述问题,以利于同学们在
今后的学习中学好生物学知
、转变观念、树立信心、
积极做好心理准备
大家知道,生物科学是自然科学
的基础学科之一,是研究生命现象和
生命活动规律的一门科学,是与人类
生活关系最为密切的一门自然科学。
它作为二十一世纪的领先科学,当今
世界面临的许多重大生态问题都与它
有着直接的关系。如人类现在面临的
粮食、人口、能源、资源、环境、疾
病等全球性问题,只有通过生命科学
的发展才能真正解决。我国现在进行
的现代化建设更离不开生命科学,从
农民的发家致富到人工智能的开发利
用,从工业经济的快速发展到国防建
设的现代化,都是如此。还有,人们
的饮食和卫生保健,如合理膳食、计
划免疫、预防心血管疾病和爱滋病,
科学用脑,促进身心健康发展等,都
离不开生物科学知识。目前,生物工
程是一个非常有前途的领域,现在已
有很多国家在这方面取得了可喜的成
就。如我国科学家将胰岛素基因移植
到大肠杆菌体内,使大肠杆菌能产生
胰岛素,用于治疗糖尿病;我国还研
制出了生物工程乙肝疫苗、抑制病毒
在细胞内增殖的干扰素等;在农业上
我国科学家还将某种细菌的抗虫基因
导入棉花,培养出了抗虫棉、将人的
生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中,
培养成转基因鲤鱼;德国培育出的
种植物地上结西红柿,地下长士豆
秘鲁培养出一种蛋白质含量和肉类相
当的薯类;荷兰培育的一种奶牛能产
生含有大量细胞生长因子的牛奶,可
以治疗严重的贫血症;美国科学家培
育出能直接生产能源物质的植物
“石油草”;用于治理石油污染的
“超级细菌”等。在不久的将来,能
长塑料的树,吃垃圾的细菌,不含尼
古丁的香烟,遗传病的根治,各种医
用保健牛奶,高蛋白水稻等等,都将
随着遗传工程的进展而成为现实。此
外,人类基因组计划、克隆技术、干
细胞技术、细胞工程、生态学等领域
也都取得了重大进展。正是因为生命
科学的至关重要和光辉前景,现在世
界上很多有成就的数、理、化等方面
的科学家都将其研究转移到了生命科
学领域中来。同学们,你们是二十
世纪的主人,只要肯努力,我们也能
在生命科学领域为祖国、为人类作出
自己的贡献。初中阶段,由于种种原
因,多数同学对生物学科不够重视
一些同学仅仅是凭着兴趣学了一点自
口感兴趣的东西,没有形成系统的知
识结构。还有的同学因对生物学科缺
乏兴趣或认识不足而没有认真学习,
这些都是不对的。因为,当今社会对
人才的要求不是单一型的,而是复合
型人才,要求我们要具有多方面的知
识储备。即使是目前的高中学习,也