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党性分析发言提纲
学习实践发展观活动是党的十七大作出的重要部署,是新阶段党的建设的基础工程,是推动全面建设小康社会的重要保证。这次学习活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。按照上级的安排部署,我充分认识到了学习实践活动的重大意义和现实意义,以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到活动中去。
通过一段时间的学习使我认识到,开展学习实践发展观活动,是新形势下加强党员干部队伍建设的现实需要,促使党员内练素质,外树形象,充分发挥党员的先锋模范作用,根据院党委学习活动的安排,本人较好的完成了前两个阶段的任务,现对照党员标准,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。
一、 成绩方面,一是认真学;二是个人定位准确,甘当助手,较好的完成了所分管的各项工作任务,自认为是称职的;三是作风正派、遵纪守法,作到廉洁自律。
二、 主要存在的问题和不足
在深入学习和思考的基础上,我认真听取群众意见,与系里党员、教师、学生交心谈心,根据大家提出的意见和建议,自己又重新进行了认真的学习和分析
,对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,以期达到自我、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的,也进一步提高了我学习实践发展观活动的认识,找到了自己的差距,主要有以下几点:
(一)思想方面存在的问题。虽然关心时事,积极参加支部组织的一切学习活动,但是除了时事和国家大事,其余的学习是比较被动的,对自己感兴趣的一些资料,愿意上网查找、学习,但很少主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、发展观等重要文献。
对于党内一些不良倾向,存在事不关己、高高挂起的思想。更多的时候是漠视,而不是奋而揪之。
(二)学习方面存在的问题。主要是学习不系统、不深入。在学习方面,往往强调任务重、工作忙、没时间,对理论学习抓得不紧。(1)是性不强,紧一阵,松一阵,不善于挤时间,巧安排,有时工作忙起来就疏于学习。(2)是内容上不系统,习惯于应付上级布置的学习要求,常常停留在一般性通读文件,了解上级主要精神上,泛泛而学,重点不突出,不注重系统理论素养的提高。(3)是要求上不深入,往往是带着任务为学习而学习,理论与工作实际联系不够紧密,学以致用的效果不佳,领会精神往往是就事论事,缺乏深度与高度。
在业务学习方面,总是以工作忙没时间为理由,忽视业务知识的更新,放松了理论的研究,疏于工作技能的提高,陷于日常事务有余,勤于钻研、认真研究、增长本领不够。
(三)工作方面存在的问题。创新意识不够强,效率还不够高,工作成效不够显着。来到新的岗位后,面对新的工作内容,显得有些缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
在日益繁重的工作任务面前,在日趋复杂的工作环境面前,常常流露出畏急躁情绪。一是常常满足于日常任务的完成,考虑工作现状较多,谋求长远发展较少。二是对工作中出现的新情况、新问题研究不深不透。三是对分管的工作应付的多,钻研的少。
三、存在问题的原因
针对上述问题,分析原因主要有以下四点:
(一)理论学习的态度不够端正。
由于学生管理工作琐碎而繁忙,成天陷于日常事务