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财商教育大纲
《财商教育》课程教学大纲
课程代码: 课程名称：
初级班：财商概念 财（税）知识 经济法 规知识 现金流游戏 教学实验课（信用管理与 现金流的仓勺造） 一
中级班：融资渠道管理学认识融资渠道解 读常见投资工具的属性 资产配置的概念 教学 实验课（房产踩盘与股票实战）一
高级班：资产配置的原理融资心理学投资 风险学如何选择投资工具做好资产配置 产
配置实务 教学实验（五年规划一年实施方案）
（段前空2格，宋体，5号字）
课程类型:
职业核心课（公共基础课、职业基础课、职 业核心课、职业拓展课等）
参考学时： 总共70课时
初级班：21课时、中级班：19课时、高级 班：30课时
参考学分：100分制
适用对象:
初级班在中小学在校学生、中级班适合大中 专学校或者高等院校、高级班适合企业主或者中 产阶级家庭及个人
第一部分前言
一、课程性质与地位
初级班：财商概念 财（税）知识 经济法规知识 现金流游戏 教学实 验课（信用管理与现金流的创造），在课程体系中属于职业基础课程。主要目 的就是树立正确的财商观念，掌握财商涉及的主要基础因素和技能。属于财商 教育的先修课，是基础知识的关键所在。
中级班：融资渠道管理学 认识融资渠道解读常见投资工具的属性 资
产配置的概念教学实验课（房产踩盘与股票实战），在课程体系中属于财商
教育的后续课。对融资渠道和投资工具的认识，是作为一个投资理财人的职业 核心课程。掌握资产配置的概念内容，为结合投资阶段、融资渠道和投资工具 理解资产配置的基本原理。
高级班：资产配置的原理 融资心理学 投资风险学 如何选择投资工具 邈好资产配置 产配置实务 教学实验（五年规划一年实施方案）（正文 为宋体，5号字）,在课程体系中属于实操性较多、较强的课程。 属于对初、中级班知识的理解、运用和实操的规划课程，通过实操学习可以让 大家积累个人独特的融资和投资理念，形成稳健的金融思维习惯和心态。在理 财过程形成，导入所掌握的财商知识。
二、课程基本理念
财商教育的课程，主要凸显知识的系统性和科学性、实用性。在教学课程 的设计上，有基础课、有理论课、也有实践课，对学员的理论和动手能力得到 实际的提升。教材方面，知识的权威性，解读的专业性和讲授教师团队，均来 自专业人士和专家团队。 、
开课的基本理念就是，观念、知识和能力的同步增长。（正文为宋 体，5号字）
第二部分课程目标
通过初级班教学21课时的学习，让学员认识到正确的财商观树立的重要性。 正确理解财商的五大关键要素，正确处理财税问题和法律问题在理财投资中的 重要性。为中级班的学习奠定扎实基础。明白养成金融思维模式，对融资和投 资理财的重要性。
通过中级班教学19课时的学习，让学员养成了专业金融思维模式习惯。对 融资渠道、投资工具的本质有了实质的掌握，能够科学理性地对待融资与投资° 明白拥有有效的融资渠道和熟练的投资工具，是理财和将来资产配置的重要基 础。为实际投融资成本及投资风险控制打下扎实基础，为进入高级班做好准备。
通过高级班教学30课时的学习，让学员熟练掌握融资渠道、投资工具与资 产配置的关系，以及不同阶段的投融资心态研究。进一步掌握了做好资产配置 的技术，并能准确做出科学的理财战略目标规划和实施方案。同时通过高级班