幼儿园大班数学教案 幼儿园大班游戏案例.doc

幼儿园大班数学教案 幼儿园大班游戏案例
　　幼儿园大班数学教案 幼儿园大班游戏案例
　　活动目标：
　　1、认识椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相似物体。
　　2、通过图形的拼拆活动、培养幼儿的观察力和分析力。
　　3、培养幼儿正确使用操作材料、并遵守操作活动规则。
　　活动准备：
　　橡皮泥、各种图形若干、彩笔、绳子、小棒、小组操作图、椭圆形和圆形纸每人一份。
　　活动过程：
　　一、参观“图形游乐园”的形式复习已认识的图形，初步感知椭圆形的外形特征。
　　1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形?
　　2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?
　　3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形”
　　二、比较椭圆形和圆形，区别其不同点。
　　1、幼儿自由选择操作材料、进行比较椭圆形与圆形的不同。
　　A、将橡皮泥捏成椭圆形和圆形进行对比。
　　B、取椭圆形和圆形用重叠的方法比较两种图形的不同。
　　C、折叠椭圆形和圆形探索其变化。
　　2、请幼儿将椭圆形纸上下左右对折，引导幼儿发现上下对折和左右对折出来的折印不一样长。
　　2、重点指导能力较弱的幼儿活动。
　　3、让幼儿讲一讲椭圆形和圆形有什么不同?
　　三、采用“听、取、摸、变、折”的游戏法，认识椭圆形。
　　1、请找出椭圆形，并说：我拿的是椭圆形。
　　2、通过摸一摸、感受椭圆形的边没有角、不扎手。
　　3、请用绳子变出椭圆形。
　　四、启发幼儿讲一讲周围生活中有那些物体是椭圆形的。
　　五、小组活动
　　第一组：以当个“小小魔术师”的形式激发幼儿将椭圆形添画成各种物体。
　　第二组：给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。
　　第三组：用椭圆形和圆形拼图案。
　　第四组：看图、数一数每种图形各有多少个、然后把横线上相应的数字圈起来。
　　六、请幼儿介绍自己的作品，表扬富有创造性的幼儿作品。
　　幼儿园大班数学教案 幼儿园大班游戏案例
　　活动目标：
　　1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。
　　2、初步培养孩子们的合作精神。
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。
　　活动准备：
　　1、大棋谱两副，黑白棋子若干。
　　2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子。
　　3、数字卡片“6”以内加减算式若干。
　　活动过程：
　　一、分队推选小队长
　　“分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长”
　　二、黑白棋对抗赛
　　1、规则：每队选2名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。
　　2、幼儿比赛，教师总结比赛情况。
　　三、合作摆“6”
　　1、规则：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。(幼儿摆“6”)
　　2、相互检查
　　现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，如果有错错再哪?每队选一位小朋友告诉大家结果。(总结比赛情况)
　　3、“6子通”抢答赛
　　我这里有一张大棋谱，里面藏着许多6子通的6的加法算式，能