新教师个人发展计划.doc

篇一:新教师成长发展个人计划 正式工作近一个月,从忙乱到适应,从紧张到淡定，慢慢地学到很多东西。上了新教师亮相课,从试教，到正式上课，再听老教师的点评，我了解了我的不足之处,也找到了自己的目标。在我刚踏上新起点的道路上,放眼教育理论改革的大潮，我认为新时期的教师应该是：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄．为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。借此我对个人的发展进行有条理的规划,我重新审视了自己．并制定出个人成长计划,在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己各方面的能力和水平,以此作为一名教师应具有的素质。以下是我的具体做法: 　　 一、在理论学习中成长：　 １、认真学习课程标准（教学大纲）、钻研教材、认真备课。　 　 　2、做好教学基本功的自练。 　　 　３、认真备好每次教案,并及时向师父和老教师请教。 　 　二、在实践中成长：　 　 　1、积极参加教学改革和教学研究活动. 　 2、认真做好教师听课记录，评课意见,并积极与有经验的教师交流听课体会。 　　 3、在指导老师的协助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。 　　　 4、积极召开教师主题班会. 　　 5、积极参加校内外的听课、评课、议课活动,课后进行评析,在交流中感悟，在交流中提高。 　 　 三、按时完成自己的任务 　　　　1、每星期完成不少于１篇的教育教学随笔撰写。 　　　　２、通过网上培训、集中培训、教育实践培训等环节促进培训目标的实现. 　　 3、完成一篇《我的教师专业成长故事——本人处理班级和教学问题的最深刻经历》 　　 ４、总结自己教育教学的得与失，自己的所思、所做，所悟等。 　四、积极做好班主任工作　 　 1、要有爱心、耐心和恒心。 　 　２、在工作的策略方法上，能巧妙地利用各种资源、整合各方面的力量有效地开展工作，不断探索遵循教书育人的规律,科学地、艺术地、灵活地、创造地管理好班集体。　　 五、认真做好德育工作 　 1、在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来教育启发他们，更凑效的是用“魅力"熏陶感染他们，，注重自身的师德水平,；正确对待学生;正确对待教师群体;正确对待学生家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。 　　2、让自己学会尊重孩子、走进孩子,用心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法,让孩子在美育中健康快乐的成长。　 六、重视师德修养 　 　 1、为人师表,在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 　　 2、关心集体、关心他人，团结协作,进一步提高自己为人处事的能力. 　　 　3、懂得我国的基本法律法规,才能在自己的教学岗位上更好地服务于教育事业. 　　 　４、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 　 　 希望通过这个计划,使我可以进一步巩固好自己的专业思想，更加热爱教育工作,熟悉有关教育政策法规,以应对复杂的教育实际的需要，以更直接的方式掌握小学教育教学常规及课堂教学基本功,熟悉所教学科的教材,在教育教学水平提高的路上少走弯路，让自己形成良好的教育教学习惯,帮助我快速健康成长．　　 　 　篇二:新