第八课法律护我成长善用法律保护自己尤溪进修学校陈建炳案例共享: 案例 1 :酷爱运动的小王自己到超市买了双运动鞋,谁料刚穿两天,鞋就开裂了。小王拿着超市的小票,要求退换。超市负责人以鞋已穿脏为由,不能换。小王失望极了。小王解决问题的办法有哪些?先可以采用什么办法?如果不行还有什么办法? 案例 2 :小芳是个只有 13 岁的女孩。父亲不幸去世后, 她跟着母亲在继父家生活,继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级,继父就不让她上学,把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学,可是继父以家中困难为由不让小芳上学。请你为小芳出主意,给她推荐能够帮助她的机构,使其继续上学。自行小结: 帮助受害者解决困难的办法有哪些?先可以采用什么办法?如果不行,还有什么办法?要注意选择方法的先后秩序。一、求助有路?那么可以为我们提供法律帮助的机构有哪些? ?求助途径:协商→调解→仲裁→诉讼二、敢打官司 ? ? 自主合作学习: 刑事诉讼法律制度行政诉讼法律制度民事诉讼法律制度诉讼法律制度讨论题: 这两种观点对吗?说说你的想法。到法院打官司,是不光彩的事。到法院打官司的人,都是违法的人。此种观点是错误的。首先,打官司无所谓光彩不光彩。打官司是为了维护自己的合法权益,否则自己的合法权益得不到保障,也是对违法犯罪分子的纵容,不利于社会秩序的稳定与发展。打官司是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一促手段,是保护我们权益的最后屏障。所以我们要敢打官司,通过打官司讨回公道。当然,打官司要经过一定司法程序,费时费力。如果能够协调解决,达成协议就无需打官司。当我们的合法权益受到侵害时,可以向有关部门求助,调解不成可以打官司,其实我们更应该学会保护自己,尽量使自己的合法权益不受侵害。这就要求我们要学会善于斗争,保护自己。三、善于斗争办法我来说: 情境一:一天放学,李鹏独自背着书包往家走。突然, 身后有人说: “嘿,哥们儿,等会儿! ”李鹏回头一看, 是个陌生人。还没等他开口,陌生人就说: “最近哥们手头有点紧,借点钱用。”假如此时你是李鹏,你会怎么办? 情境二:一天,王超乘公共汽车去上学,车上人挺多, 好不容易找到一个座位,刚坐稳,突然发现一个穿着打扮很精神的男子, 一只手拿着三明日报,另一只手掏出一把小刀子,伸向一名女子的小提包……假如此时你是王超,你会怎么办?
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