小班综合《小蓝和小黄》.doc

小班综合：小蓝和小黄
活动目标：
、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。
，并能在活动中大胆地想象和表述。
，体验游戏的快乐。
活动准备：
、黄色卡纸
《小蓝和小黄》
、黄色水的一次性杯子若干。
活动过程：
一、引出绘本故事的主人公
出示卡纸“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。
：（出示蓝色卡纸）这是什么呀？是什么颜色的呢？（蓝色）老师叫他小蓝。小蓝说：“小朋友们好，很高兴见到你们！”
师：（出示黄色卡纸）这是什么颜色的呢？（黄色）那我们叫他……（小黄）小黄说：“小朋友们好！很高兴见到你们！”
：他们是老师今天请来的两位小客人，我们小朋友跟他们打个招呼吧！小蓝想请我们小朋友一起到他家做客，小朋友愿意吗？
二、翻开绘本《小蓝和小黄》，逐页讲述
：介绍小蓝家。
（1）师：看，这是谁的家呀，你们看看家里面还有谁呀？（爸爸和妈妈）
（2）师：你们怎么知道哪个是爸爸？哪个是妈妈呢？
师：原来爸爸比较高一点，妈妈比较矮一点，所以高一点的就是爸爸，矮一点的就是妈妈，小朋友们真聪明！
（3）小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。
：介绍小蓝和他的朋友
（1）师：小蓝除了爸爸妈妈还有其他好多好多朋友呢。有小红、小橙，他们呀都是小蓝的好朋友。
3．内容三：介绍小黄家
（1）师：咦？小黄在哪？我们怎么没有看到小黄呀？我们一起去小黄家里找找小黄吧。
（2）师：小朋友，我们一起来看看，小黄家里有几个人呀？都有谁呀？（爸爸和妈妈）
师：哪个小朋友告诉我哪个是爸爸？哪个是妈妈？你们是怎么知道的？
：小蓝和小黄抱一抱
（1）师：有一天，妈妈出去买东西，对小蓝说：“小蓝，你别出去了。”小蓝心里想，小黄是我最好的朋友，我要去找他玩，于是他跑到小黄家里，没有人，他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐角上找到了小黄！小蓝可激动了，于是他们两个紧紧地抱在一起，跑到外面去玩了。
师：咦，我们仔细看清楚咯。这时小蓝跟小黄抱在了一起，发生了一个什么现象呀？（他们两个抱在一起变绿色了）
小结：原来我们发现小蓝跟小黄混合在一起会变成小绿。
（2）教师示范做实验（出示两个分别装有蓝、黄颜料的一次性杯子）
师：小朋友们，看，这是什么颜色的呀？（这是小蓝）这是……（小黄）小蓝和小黄紧紧地抱一抱，1、2、3，变变变，变出了什么呀？请个小朋友告诉我。（绿色）
师：那这个绿色是怎么出来的呢？哪个小朋友告诉我？我做了什么事情，这个绿色就出来了。
师：原来是老师把小蓝和小黄紧紧地抱在一起，变变变，就变出了小绿，小朋友想不想试一试呢？
（3）引导幼儿做实验，体验做实验的快乐。
师：小朋友们都想做实验呀！每个小朋友的桌子上都有一个小蓝的杯子和小黄的杯子，那我们一起让小蓝跟小黄抱一抱吧！
师：变出小绿的小朋友就把小绿放在桌子上，然后轻轻地找到自己的小椅子坐好，明白了吗？
：小蓝和小黄出去玩耍
师：小蓝和小黄抱一抱，现在呀他们变成了小绿，我们看看他们想要干嘛呢？
师：他们来到了公园，又穿过一条隧道，又爬过一座山，最后终于玩累了