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足球游戏活动在幼儿园中的开展


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　　摘 要：为了让幼儿获得健康良好成长，体育游戏活动正在热火朝天的展开，足球游戏活动作为体育游戏的一种，在幼儿园中占据比较重要的位置，幼儿足球游戏活动能够推动幼儿不断发展，幼儿园、教师和家长都要积极支持，采用良好的方法展开足球游戏活动。下面通过介绍幼儿园开展足球游戏活动的价值，提出足球游戏活动在幼儿园中的开展策略。
　　关键词：足球游戏活动 幼儿园 开展措施
　　伴随着新课改的逐渐深入，素质教育不断实施，对幼儿园教学工作也提出了全新的要求，在幼儿园展开足球游戏活动，可以有效培养幼儿综合素质。因此，幼儿园教师要及时更新教学理念，综合考虑幼儿年龄和心理特点，合理展开足球游戏活动，进而培养出幼儿良好的品质。
　　一、幼儿园开展足球游戏活动的价值
　　
　　足球游戏可以良好的发展幼儿身体机能，推动幼儿心理健康发展，加强幼儿判断、反应能力，增强幼儿记忆力。还可以提高幼儿食欲，完善幼儿消化系统。另外，足球游戏还能够培养幼儿坚持不懈、积极进取的意志，从而培养出幼儿健康的心理[1]。
　　
　　目前，许多家长过分关注培养幼儿的文化知识水平，将幼儿时间安排得太满，造成幼儿根本没有充足的时间做自己喜欢的事，忽略了幼儿的感受。足球游戏活动的展开，让幼儿有充足的时间活动，更好的释放天性。
　　
　　足球游戏作为一种团队活动，需要幼儿间进行合作才能完成。因此，教师在足球游戏活动中，要鼓励幼儿间进行合作，培养出幼儿的合作意识，帮助幼儿积极主动与其他人互动，形成幼儿的竞争意识，建立起良好的人际关系[2]。
　　二、足球游戏活动在幼儿园中的开展策略
　　
　　幼儿天性活泼好动，爱玩游戏。在足球游戏活动中，对毫无基础的幼儿来讲，枯燥乏味的足球训练不能符合幼儿身心发展特点，幼儿无法长时间集中注意力的特点也决定着单纯的足球训练活动根本不能获取理想的效果。对于刚刚接触到足球的幼儿来讲，教师要充分调动起幼儿的积极主动性，让幼儿可以全身心投入到足球游戏活动当中。教师要让幼儿能够在足球游戏活动当中增强创造力，丰富想象力，能够创新游戏，为幼儿的表现活动提供支持。因此，在准备游戏材料时，单纯利用普通的足球器具材料不能良好的展开活动[3]。
　　这就需要教师充分掌握幼儿兴趣特点的基础上，精心设计出充满趣味性的足球游戏，制作丰富多样的游戏材料，利用适当的指导策略展开足球游戏。教师作为设计足球游戏的主要人员，要保证材料生活化，幼儿足球游戏材料来自幼儿生活经验。只有材料真正做到生活化，足球游戏活动才能符合幼儿身心发展特点，将幼儿平时生活能够接触到的事物加入进去，保证具备可操作性，教师要精心设计出多种足球游戏计划，找到其中的契合点，大大提高幼儿对足球运动技能的接受程度。幼儿们通过参与《喜羊羊搬家》《木头人动起来》《给小动物喂食》《和足球宝宝赛跑》等足球游戏，通