农业补贴改革方案范本.doc

农业补贴改革方案范本.doc农业补贴改革方案范本
根据财政部、农业部《关于全面推开农业“三项补贴” 改革工作的通知》精神，按照XX省人民政府办公厅《关于 印发农业三项补贴合并改革试点等三个实施方案的通知》要 求，结合我县实际，制定本方案。
从X年开始，国家先后设立农作物良种补贴、农资综合 补贴和种粮直接补贴三项补贴。农业补贴政策实施以来，对 降低粮食生产成本型统计人才的需求形势下开办的•我们统 计学的学科定位为：理科统计学，应用统计专业方向•如何 充分依靠我们现有的教育资源与外部条件办好这一全新的 理科专业，是我们面临的机遇和挑战.
考察我国国内高校统计学专业教学实际，发现在统计学 科设置上一边倒，或者是数理统计理论，或者是社会经济统 计，表现在研究方向上就是统计理论与统计应用兼容得不够. 从理科统计学的出版教材来看，理论性较强而应用部分偏 弱，、 ，如何在我们 专业教学、实践过程中体现行业特色，培养具有较强实践能 力和创新能力的人才是我们亟待研究和解决的问题.
自统计学专业开办8年来，经过XX培养方案的实施， XX培养方案的修订、再实施，我们积累了一些有价值的办学
经验，因此，我们就有关办学理念、教学体系构建、教改新 法研究以及经验教训等做了全面的分析和总结，并在形成共 识的基础上凝练了具有行业特色的统计学专业案例教学体 系，开展了以提高学生实践本文由论文联盟http://收集整 理创新能力为目标的创新教学环境建设，并取得了一系列教 学成果.
一、统计学专业案例教学体系和学生创新环境的建设
示范作用的案例教学体系
本成果针对行业高校办学特点，就统计学教学理念、课 程体系、实验内容、方法和手段改革进行理论和实践探索. 更新教学理念，组建了一只高水平、高素质的教学团队，搭 建了统计学专业案例教学体系•案例教学体系的设计吸收了 全面质量管理的思想，按照PDCA的科学程序设计，主要包 括：案例教学内容计划、组织实施、教学效果评估、反馈改 进等四个环节.
统计学专业案例教学总的指导思想是：在教学中使用案 例教学创设尝试科学探究的情境，使学生通过自主、独立地 发现生产科研实际问题，进行调查、收集、整理与分析信息, 保证学生既有坚实的数理统计学理论与方法，又有丰富的民 航知识、熟练的计算机应用技能，满足民航部门对统计人才
质量的高要求.
案例选择
与专业课程的教学改革和教师科研实践相结合，注重课 程群的整体优化，选择符合学生认知规律的教学模式“初步 培养f单项强化培养f综合提高”的案例，穿插安排在各专 业课增设的试验课时中讲授.
案例教学的组织
统计学专业案例教学过程一般可分为四个环节：阅读案 例，个人分析;小组讨论，形成共识；课堂发言，全班交流; 总结归纳，消化提升.
. 第三个环节通常由教师主持，事先指定中心发言人，以保证 讨论效果•第四个环节通常由教师对课堂教学的全过程进行 归纳、评估和总结.
案例教学效果评估
首先，对事先制订的案例教学计划进行评价•主要包括: 计划程序是否合适，案例要求解决的问题定位是否恰当，时
间安排是否合理，小组划分是否科学，给