大学生新学期计划书.docx

大学生新学期计划书

　　这一学期是一个主要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必需以全新的姿态去迎接她，让她成为我不停进步的基石。总结了上一学期的学习，发觉了很多问题。详细情况以下所列：没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评定；个人学习方法没有成形，处于随机状态，课内课外全部是一个模式，存在着学而不解的问题；盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护方法；手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用；个人业余兴趣占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习爱好也出现了较大的波动。还有很多问题未能一一列出，只选择其中五件较经典恶问题作为参考，期望以后能在学习生活中避免这么突出的问题。现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉醉在旧迹的昏暗中，一个新的局面，需要我们用愉快的双手去打开。即使，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有根本压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现实状况的全方面审阅和思索。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、到处加强观察和思索，全方面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联络、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分多个方面来说明，计划以下：第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，关键问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的多个基础标准：一是要看学校的办学历史和特色；二是要看大众对于这所学校的评价；三是要了解在校的老生的评价；四是要看学校在社会中的影响；五是要考察该校的教学情况和校园的环境；六是要问询该校的招生要求。以上是我总结的六条有关就学的基础标准。入学以后，下一步就是开展学习了。第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联络起来，这是片面的见解。对于一优异的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更主要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的爱好是极难吸收并掌握的，而这爱好的主人－－我们无一例外全部在受爱好的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事全部抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索她们，从观察入手，在和各方问询中加深认识，用思索得出明确的结论，全方面的体会周围多种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是很有益的，对于人的学习能力的提升有很强的促进作用。有些人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质－－无处不在，且能够经过本能的需求来取得。学习的方法能够依据当日的课程安排而定，通常以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要立即排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最终不得不放弃。学习要靠不停地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。学习专业，应把基础知识和关键课题结合起来，做到同时互补；学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制订出大致的课程结构，从而列出她们的前后次序，方便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握；学