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暑期义教活动心得体会四篇

　　暑假期间，我参与了东莞理工学院东坑镇暑期实践活动之中的“愉快义教共同成长”系列活动。我负责的是教授儿童英语歌曲。
　　首先在开课前一天我们已经接收了培训“怎样上好一节课”。在培训中，我们了解到该怎样去为这个年纪段的儿童上好一节课。应该分以下多个部分：一，备课。课前应准备好，写好演讲稿，我们应清楚我们要上的内容。二，说话的技巧。在课堂上，我们应注意我们的说话技巧。三，课堂的气氛。在课堂上，我们要注意带动课堂的气氛，不应该只有自己讲而忽略了学生。四，总结。我们上完课后，应总结好这一节课的关键，让儿童更能理清所学知识。
　　这是我第一次站上讲台，和我的搭档一起为儿童讲课。我们开始全部很担心，不知道怎样去讲这一节课。我们在讲台上商议了很久。由一开始的介绍，到怎样讲课，一直讨论到怎样总结。讨论完以后，课堂最终开始了。我们作了简短的介绍，我发觉，我和搭档的手全部因为担心的关系在颤动着。我们开始教儿童一首简单的ABc。快乐的是，儿童们全部很热情，唱得很大声，她们的歌声抚平了我们的担心。我以前一直全部认为，假如有一天我能站在讲台上讲课，我可能会害怕台下学生的眼神，但这次却没有。台下儿童的眼神全部没有我想象中的可怕，反而她们却是一群活泼可爱的学生。我们首先要克服的是我们的担心。教完了简单的ABc，我们教了另一首稍难的《松饼小人》，这一首没有第一首轻松。我们开始想采取各读一遍中英文的方法来教学。但考虑到读起来比较别扭，我们就一开始看FLASH，然后一句一句地教学。我们这么能很快的教会，但却忽略了儿童的求知欲，没能了解到她们对一些单词不熟悉，没有对这首歌进行解析。最终得到了另一位老师的指点，在儿童分组以后比赛唱这首歌。儿童在比赛的热烈气氛中全部活跃起来，后面的家长全部做了评判，进行了互动。在这位老师的率领下我们完成了这一天的课程。
　　在这一次的义教活动中，我学到了很多东西。包含怎样上好一节课，怎样和儿童进行互动，怎样带动课堂的气氛，怎样用自己的气势去压制顽皮的儿童，怎样在教和学中进步……同时我也了解到作为一位老师的工作的艰辛，让我在这里再为老师的辛劳而做出衷心的感谢。我期望，在以后的工作中我全部能顺利地完成，借鉴这一次义教的经验，能为我的待人处世方法带来部分改变。
　　感谢东坑镇团委举行这些暑期实践活动，让我们这些学生在暑期多种实践中学习，在学习中成长！
　　我怀着快乐的心情怀着爱心去参与为期7天的义教活动，亲自拿起教案当起老师来了。做了学生那么多年了,只有真正角色对换的时候,我才清楚的发觉,原来老师不易做。
　　一支笔、两颗糖，放在我角度决不希罕，甚至是放在路上，恐怕亦不会有谁将其据为己有。可是，当你看到，一双双孜孜不倦的小手们纷纷举起向你索要你不会动情的东西的时候，你会为此情此景而动容。当你手拿粉笔，向她们讲解历史趣事的时候，你会被这么多双迷惘的眼睛而迷惑，迫使你不得不为她们切身处境地想问题。当你听到，一双双圆碌碌的眼睛看着你，你无法任性地拒绝她们的邀请，还疯狂地加入整人的行列。这是中学和大学所感受不到的纯真和热情。我自己也当过小孩，我和她们同龄的时候也享受过这种愉快。当然，在那个时候，我认为这种无忧无虑是理所当然一生一世的。以后，才发觉原来世界和她们想像中的童话国度相隔得有宇宙那么远。这种发觉，至今仍一