高中英语教学设计方案.doc

高中英语教学设计方案
九江彭泽二中 张胜杰
教学
课题
人教版高二英语选修6
　 　 Ｕｎｉｔ 3 Ａ Hｅathｙ Life　　Tｈe seｃond pｅrｉod
课程
类型
阅读课
授 课
地　点
小多媒体教室
教
学
目
标
认知目标
重点词汇和语言点。
理解文章大意，并完成所给任务.
能力目标：通过略读，猜测文章大意；通过精读，把握文章框架结构并理解文章细节信息;通过教师对长短句的分析,使学生理解并能灵活使用它们，提高思维能力和运用英语的综合能力，激发创造能力。
情感目标:通过讨论吸烟问题，使学生认识到吸烟、喝酒、不良饮食等对健康的危害,能够养成良好的生活习惯及价值观，并学会帮助别人解决一些健康问题。
教学
重点
学会使用本课的重点单词及短语。
对全文大意作整体理解。
归纳各段大意及本文的中心思想。
教学
难点
了解吸烟的危害及其预防措施。
怎样成功地戒烟。
如何运用阅读策略提高学生自主、合作学习的能力。
教
学
思
路
　　 　 Wａrming ｕp （热身) 　 小组辩论
　　 　 Lead-in (导入） 　 激起兴趣
　 Ｐre-readinｇ (读前） 任务一 铺垫
　 Fast reading　（泛读) 　 　 任务二　　 　　表层理解
　 　　 　 　　　 　 任务三 　　 表层理解
　　 Caｒｅful reaｄing（精读）　 任务四　　　 深层理解
　 Key ｗｏrds （词汇) 任务五 　 　 灵活运用
Pｏsｔ ｒｅadinｇ （读后) 　 　任务六　 　 　　 深层理解
Sumｍary (总结） 　 　 阅读延伸
　 Ｈｏmework（作业）　 巩固知识
教
学
本课是一封爷爷写给孙子的建议信,信中爷爷提到:他之所以能长寿和充满活力，，上过瘾，以亲身体会向孙子说明上瘾的原因,抽烟的危害和戒烟的方法，告诫孙子戒烟。
上瘾的原因:１．尼古丁的药物作用;2。习惯的驱动力量；
内
容
。
抽烟的危害：；2。不孕和影响婴儿健康；
　 　 　 3．影响他人健康；4。味道难闻；5。手指发黄；
　 　　 6．跑步速度慢；.
戒烟的方法：1。制定计划；2．下定决心；；；5．必要时请求帮助；6.　坚持不懈.
教
学
设
计
理
念
英语教学是一种动态教学，是师生彼此敞开心扉，相互接纳的对话过程。只有从组织教学活动入手，充分运用语言实践,、引导、启发、组织、帮助和促进。新课标提出：“发展学生自主和合作学习的能力，培养学生综合语言运用能力，……”，结合本班学生的实际,我对教材进行操作性较强的处理。
学
情
分
析
本班学生已经掌握了略读、跳读等一定的阅读技巧以及识别关键词、确定主题句,预测等能力，形成了初步的阅读策略。但仍有部分学生基础知识薄弱，主动学习英语的动力不够。我一方面夯实学生的英语知识；另一方面，适当增加一些知识性和趣味性的知识，激发学生兴趣.
教
学
方
法
一、活动教学法:教师在课堂教学活动中,:“活”即活化,激活；“动”即行动。
二、任务型教学法:,而不是以操作语言形式为目的。2。任务的设计焦点是解决贴近学生生活的交际问题。
三、交际法：语言同交际始终紧密相联，语言功能首先是交际功能。
本课我将学生分成四个学习小组,让学生通过合作和探究来完成任务。
教
学
手
段
多媒体辅助:为学生运用英语创设情景.
非测试性评价：正确反映外语学习的本质和过程,满足学生发展的需要，帮助学生自主学习,培养创新意识,具备科学的价值观。
课前
准备
这堂课用的是多媒体教学，所以我提前布置了要讲的内容,还要求同学们上网查找吸烟的危害及戒烟的方法等有关信息。我课前作好Ｒeadｉｎｇ 所需的课件，一切准备就绪。
组织
形式
班级授课制.
分组教学。
教学
步骤
活动内容
设计意图
Stｅp１