《故宫》课件手稿.doc

1 、课题《故宫博物院》(全景) 2 、作者简介: 黄传惕,湖南省平江县人, 1943 年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代的作家。 3、故宫博物院简介: 故宫旧称紫禁城, 位于北京城的中心,明、清两代的皇宫, 是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群, 始建于明永乐四年(即 1406 年), 历时十四年才竣工。迄今已有 500 多年的历史。 1925 年改名为故宫博物院, 它是世界上最大的博物院之一。 1987 年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。 4、词语积累磬( qing): 古代打击乐器, 形状像曲尺, 用玉或石制成。横贯: ( 山脉、河流、道路等)横着通过去。缭绕:回环缠绕。错综:纵横交叉。和谐:配合得适当和匀称。掩映:彼此遮掩而互相衬托。 5 、生字 6、默读课文, 整体感知课文,分组讨论问题。①故宫有什么特点?试从文中找出根据来。②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的? 7 、思考: 故宫博物院特点: 规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一 8、故宫博物院的布局图(课后习题) 保和殿说明顺序——空间顺序“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法? 后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加, 出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。全文运用了哪些说明方法?举例说说运用这些说明方法有什么作用? 分类别:如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。作者带领我们参观了故宫,你能体会他写本文的感情吗? 作者说:感情基调是爱和赞颂,着眼于建筑文物的精美, 劳动人民的智慧, 重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心, 它的建筑是为封建统治服务的, 对他们我是憎恨和揭露的。 9、金水桥(图) 、金水河(图) 10、太和门是紫禁城内最大的宫门, 也是外朝宫殿的正门。(图) 11、太和殿(图) 12、太和殿, 俗称“金銮殿”, 位于紫禁城南北主轴线的显要位置,明永乐十八年(1420 年) 建成,称奉天殿。太和殿是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物,建筑规制之高,装饰手法之精,堪列中国古代建筑之首。(图) 13、太和殿内饰(图) 14、太和殿顶(图) 15、中和殿, 故宫外朝三大殿之一, 位于紫禁城太和殿、保和殿之间。明清两朝,太和殿举行各种大典前,皇帝先在中和殿小憩,并接受执事官员的朝拜。(图) 16、保和殿(图) 17、乾清宫(内饰图) 18 、问题解答太和殿是故宫建筑的中心,作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的? 先写使三大殿成为统一整体的台基; 再写太和殿外观气势雄伟,色彩壮丽内部装饰的庄严富丽; 最后从它的位置和功用上说明它在设计方面的象征意义。使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。 19、作者为什么要把太和殿作为解说的重点? 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物, 是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所, 因此它的地位非常重要, 另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。 20 填写方位词大殿____ 是一个约两米高的朱漆方台, ____ 安放着金漆雕龙宝座, ____ 是雕龙屏。方台____ 有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, ____ 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙