中心小学落实督导评价工作改进措施.doc

中心小学落实督导评价工作改进措施
　　
中心小学落实督导评价工作改进措施
史家营中心小学落实督导评价工作改进措施
根据房山区人民政府教育督导室《关于对学校进行督导评价的通知》和区综合督导评价组《关于对史家营中心校督导评价的反馈意见》，现将我校落实改进措施汇报如下：
一、认真研究《反馈意见》，重新梳理总结学校整体工作。
1、认真研读《反馈意见》，冷静看待成绩，认真研究问题与不足。在接到《意见》的第一时间，学校组织班子全体认真学习督评组的意见和建议，深入研究学校整体工作的成绩与不足。
2、在研读基础上，清楚的梳理、总结上学年整体工作，依据当前实际工作研究改进措施。
二、改进措施：
（一）、加强文件学习与宣传的力度。使文件精神、重点工作，知晓率高、普及率高。
1、组织全体教师再认真学习新《房山区普通小学全面实施素质教育综合评价指标体系》。
2、利用全体教师会，传达、学习文件精神以及学校工作计划，使教职员工了解当前局势和工作目标，统一思想，提高认识。例如当前重中之重的安全工作，通过学习、宣传，使我校安全工作顺利布置安排，人人在思想上都得到重视，认真履行自己的职责。 代写论文 http://www..com
（二）、规范完善各项规章制度。没有规矩，不成方圆，规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们教育教学行为的规则，它保证了良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。
1、完善各项规章制度。在原基础之上结合实际工作不断完善学校的规章制度。在岗位设置中重新调整了工作处室的设置，重新完善了各管理工作制度；再有结合当前的校园安全工作，重新制定了校门进出的门禁管理制度、完善了值班制度等。
2、规章制度执行有力。任何制度的制定都是为了规范我们的行为和保证学校良好的秩序，保证顺利、有效的开展工作，所以执行力成为了制度能有效执行的保证。
3、坚持公平原则。制度面前人人平等。
（三）、加强两支队伍建设。口号：强软实力练硬功夫

干部的软实力是：领悟、执行、计划、统筹、学习、协调、合作、指挥、指导、应急十大能力。提升干部这十大能力我们采取了会议训练、论坛训练、课堂训练、反思训练、借助外力、校本培训、活动中培训等策略。
具体做法：
（1）. 每周一干部轮流培训,每周一干部例会，所有干部轮流培训，内容为管理和教育教学等方面。
（2）.走动管理。周一到校后，领导干部转校园、听调研课，查找问题，然后召开干部例会，研究解决方法，确定努力方向。 论文代写 http://www..com
（3）.组织活动不管大小提前做好方案，带方案上会讨论。
（4）.以全程性评价为载体，提高干部的课堂指导力。所有干部都包一个主打学科，听完课后由包学科干部主评，完了汇总各评委意见进行反馈。
（5）.请北京教育学院德育研究所张红所长，房山进修学校原主管科研工作的陈瑞颖副校长为干部进行培训。
（6）.与优质校建立手拉手帮扶关系。本学期我校的教学干部张娟与窦店教学主任丁建芳建立师徒关系，通过师徒结对的形式来促进我校干部的成长。

教师的软实力是把握教材、课堂教学、沟通能力。我们采取的策略之一，校本培训：以校本培训为主线，坚持专家引领和校内自培，围绕新课程、新课标、新理念、新