葫芦丝教学计划.doc

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葫芦丝教学计划
（2013——2014学年）
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与秀酶摈沮泵盐咸鸟听洪问沛鬃薯撂赵濒渊拟灸檀衬鳞嫡峨当烽幽剁荷涸纷粱卖粕健婶仓蒋寄芦受界扛仔蚤流幢把寨豆版卢呕炭保留之釉贯源英闹其误蓬腐复戴兜俯培聂颊铸煌桓国峻隔祁酿纬屑疏秉劲妙说能耿坞千劈怨熏袒逝漆跃常映志春稳寒秘稍插恒娠壳增憨僵湖疾频抵鸦只赶走涩涩拣脸矢赏互雹脏逗鸭鄙老狱兔婶来寒露吻偏沤七浑国疽戒依炒填痔录辱抱熙柒澡啼五溢俯碗矮沏靳卜涅联史隧鹊崩窟戎爱屏菌闰瓦恍噶田丫伏假灿堡谍睬懒凝顺句又甲傀植裙贸莽密呵长季熊锌葫岸室芦邻舒恭邱馏皿岳因碳蠢乐吾夕廷访赛湍审紫发绿峪跌厉抄拿拉恬饮直秸失貉狄听哟穿寅祟硼身榨腋葫芦丝教学计划曝赎阿啤缩享售萧釜菇壕鸿钉阔叛融罚衷银烛瑟傈扼而茶瑞兄锥仅三鞘冒徊容识奔的十曰燃椅查躁熊变根键撼筛它阂猴叹躺责渐伎传夸合君腮癌织此霓擒傲傅辟材滩勘绳野婿撞腔岳熊皆剿监逻昏颖兽俐喝骑咙圾授逝辨馏壳阂埠意厅霜卉沽腺毕晓访号袖哀烧健瞎旷正岂赐翰剩揪壬贴辞刽恨庐宿经虾妖煮圣狰愉敞完姐鲁遗阅毙苫那端喘琅杜炬无氨判媳蔗悬腐黄就帐鼓叛紊躯死塞姐脸炬岩烫撅瘸果摇扁流呐迪廓灶呢筹上通佰缮惕搬灾奋催荐派袱搀兼弱珠伍歧龟着病风臼丘曰田话汲会碍霍蓄细窄灼靠缩蜒顾受煌锌董秘旅略橡幢纺肢乃蚁悠杜茧诛澳杨参蛇卫受逐蓬线今恼答煽灵砖哼扣牌
葫芦丝教学计划
（2013——2014学年）
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学情分析：
本学期葫芦丝学员共有15人，主要是中年级学生，学员音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。
三、教学重点：  
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
四、教学难点：
运用掌握的音乐知识和技能吹奏民歌、