苏教版语文七下《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）word同步练习..doc.doc

古诗三首通过这次练习,意味着你: 1 .理解诗人借物抒怀的思想感情; 2 .能够熟读背诵这三首古诗。●基础知识● 1 .解释下列字词。流响:__________________________________ 藉:___________________________________ 饮啄:__________________________________ 意绪:__________________________________ 烟芜:__________________________________ 品流:__________________________________ 游子:__________________________________ 征袖:__________________________________ 2 .填空。(1) 《蝉》的作者是____代的____,他是_____、____。(2)《孤雁》的作者是唐代著名诗人____ , 他被后世誉为_____ , 该诗选自《_ _____ 》。(3) 《鹧鸪》的作者是_____代的____,著有《______ 》。(4) 《蝉》借蝉抒怀的诗句是____________________ (5) 《孤雁》的颈联是_______________________ (6 )写出《鹧鸪》的颈联是____________________ ●阅读理解●(一)孤雁孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 1. 对于“谁怜一片影,相失万重云? ”一句,下列理解正确的有( ) A .该句集中体现诗人对孤雁同情。 B .该句运用了反问的修辞手法。 C .该句运用了比喻的修辞手法。 D .该句运用了联想。 2 .怎样理解“望尽似犹见,哀多如更闻”两句?孤雁真的看到了雁群、听到了它们的叫声吗? ______________________________________ ______________________________________ 3 .既然是在写孤雁,为什么全诗最后两句会出现野鸦呢? ______________________________________ ______________________________________ (二)鹧鸪暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。游