中学生社会实践活动方案.docx

学生社会实践活动方案
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校 园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己 研究的社会问题， 成为学生课余生活的有益补充， 开辟出有自己特色 的社会实践的新途径。
2、意义：
1） 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2） 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的组织形式和组织原则：
（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的 6-10 人组 成社会实践活动小组， 自己推选组长， 可以聘请有一定专长的成年人 （如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，必 须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 二）组织原则：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就 便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识，不参加危 险、无安全保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一 社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动， 活动的安排 要以力所能及为前提。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验
社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责 地、智慧而有创意地生活。
3、 在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探 究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特 长，提高综合素质。
4、 合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要 充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利 用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、 综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人 独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可 以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演 交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容：
（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：
1）关于生活用水状况调查研究； 2）关于生活垃圾分类处理的可
行性调查；3）白色污染调查研究；4）交通安全问题研究； 5）
村民交通意识及对策；6）乡村道路状况及改进意见； 7）当地资源 状况调查；8）中学生的休闲生活调查研究；9）中学生的消费观 念与行为研究；10）中学生的饮食与营养问题研究；11）中学生学 习习惯的调查与研究；12）中小学零用钱数量的调查。
要求：各班必须从上述课题中选择一个实践调查课题， 放暑假前在班 内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全
部社会调查报告及10篇调查文章（用A4方格纸誊写）。
（二）实践活动安排
1、感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位学 生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培养