南阳市教育科学规划课题申评书.docx

课题类别
课题编号
南阳市教育科学规划课题
申 评 书
课 题 名 称 班级德育新探 ---继承传统 弘扬美德
负责人姓名
负责人所在单位
通 迅 地 址
填 表 日 期
１
南阳市教育科学规划领导小组办公室
填表说明
一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字
迹要清晰易辩。
二、申报表需报送一式二份。复印件一律用 A4 纸复印，左侧装订。
三、每项课题主持人限 1 名，课题组成员不超过 3 人。
四、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。
五、凡不能按期完成上个五年规划或上年度立项课题者，不得主持申
报本次课题。
六、各级教育科学规划领导小组办公室负责课题申报工作。
联系电话： 0377-63143687(南阳市教科所)
２
一、简表
课题名称
负责人姓名 性别 民族 出生年月
行政职务 专业职务 研究专长
工作单位 联系电话
通迅地址 邮政编码
姓名 性别 出生年月 专业职务 工作单位
主
要
参
加
者
课题成果形式 预计完成时间
３
二、课题论证
背景：
长期以来，学校德育教育严重脱离现实生活，德育教育内容体系不科学不合理，只重视知识灌输形式化、说教化，忽视了学生的主观能动性，忽视了学生个体特征和情感体验。导致德育缺乏针对性、实效性，效益低下，结合我校德育教育工作实践，我们觉得德育不仅要紧密结合现实 ，还要继承传统 ，吸取精华 ，弘扬美德 。
课题的含义及分解 ：
德育是教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。我国的学校德育大致包括三个组成部分：道德品质教育、政治教育、思想教育。
研究对象和方法 ：
选择我校七年级一个班级作为研究平台 ，形成经验再推广 。研究方法 ：调查法 ，文献研究法 ，个案研究 ，行动研究法 。
研究过程 ：
本课题研究预期一年 ，开题时间为 2009年