2021年大学特色班级建设方案.docx

大学特色班级建设方案

　　班级组员认可且充分表现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和。下面是有，欢迎参阅。
　　范文1
　　一、总体要求
　　1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落全部含有教育作用，彰显班集体和专业特色;让师生感觉“舒心”“愉悦”
　　2、充分调动学生参与主动性，让学生用自己的智慧和双手来布署教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
　　3、为了将专业的特色表现在学生未来进入企业的需要，此次班级文化建设应将企业文化渗透入班级文化建设之中。
　　二、布署对象
　　各班教室
　　三、实施标准
　　个性化、人文化、情感化、专业特色化
　　三、评选领导小组
　　组长：蔡礼
　　组员：熊标、朱运龙、李鑫、谢昌荣、各专业部主任
　　四、具体要求
　　1、教室物品布署(2分)：
　　(1)地面整齐，桌凳排列整齐横竖对齐成直线。
　　(2)讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
　　(3)门沿、窗沿、标牌无积灰。
　　(4)卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。
　　(5)制度、表格、奖状等张贴规范、美观。
　　2、教室环境布署(4分)：
　　(1)环境布署专题内容主动向上，整体布署表现友好、整齐、美观、大方。
　　(2)充分利用黑板报、班务栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
　　3、教室布署特色分(4分)：
　　(1) 班务栏应设计新奇、五表张贴整齐。
　　(2) 教室整体布署能整齐美观、友好统一，符合学生年纪特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显专业特色和企业文化的接轨。
　　(3) 颜色搭配(色彩利用是否协调，是否重视美观大方，富有美感)合理，布告栏内、各项评选表布署有特色。
　　(4) 开发其它创新园地，依据各班特点选择符合本班专业特色的小制作、小发明等版块内容，要求要有专题，组成系列，表现出专业的特色。
　　五、评选时间：11月中旬
　　六、评选奖励：
　　对各教室布署进行量化评选。此次评选设一等奖、二等奖、三等奖三个等级，不合格的班级须再布署，直至合格。
　　范文2
　　为深入落实落实《第十八次全国高校党建工作会议》精神和学校规范管理年实施意见，深入提升大学生综合素质，全方面推进校园文化建设，努力提升大学生的思想品位、学术品位、艺术品位、创新品位，结合本院实际，经党总支研究决定，在全体学生中开展以班级文化为专题，以班主任、教导员为中心，以学生为关键的班级文化建设活动，不停加强和改进学生管理工作，为学生的成人成长提升良好的学习环境。
　　一、活动指导思想
　　以学风建设为抓手，以班级文化建设为关键，结合学科专业特点，创新实践形式，经过开展丰富多彩的班级活动，充分发挥班级文化的磁性、磁力和磁场效应，建设富有特色的班级文化，形成班级文化和个性发展相结合的气氛，全方面提升学生文明素养和综合素质。
　　二、活动专题
　　培育班级文化，构建友好班集体
　　三、活动对象
　　全体班级
　　四、活动时间
　　(一)宣传发动阶段(每十二个月9月份)
　　1、经过召开学生工作会议，深入明确班级文化活动的关键意义;
　　2、利用班会、学生会例会、团课等组织全体学生进行