2021年家长学校教育讲座学习体会.docx

家长学校教育讲座学习体会

　　2021年10月12日，我参加了xx市东站小学组织的“让孩子脱颖而出”的学习教育。经过教授的讲解，使我对怎样教育好孩子有了更深入的了解和认识，受益匪浅。结合自己的实践经历，谈几点体会：
　　一、教育孩子是一个系统的、长久的过程。孩子在成长的每一个阶段，全部需要正确的培养和引导，不过每一个孩子全部有她的特点，不一定能按我们大人的思维行事，不可能按家长的框架成长。比如，一样是伟人，毛泽东在闹市也能读书，说明她学习的环境对自己的影响不太大；而圣人孟子，却经历了“三迁”。这就说明，个体存在差异，教育也有区分。不是每一个孩子长大全部能成为毛泽东，也不是每一个孩子以后全部能够成为孟子，但望子成龙，是每一个家长的共同期盼。孩子在成长过程中，会受到多个多样的影响，也会经受多个的诱惑和磨练。在她们的成长历程中，就需要家长的教育，老师的教导，还有亲戚挚友的影响，环境的熏陶。有的孩子，小时就表现超越她人的一面，有的孩子，却是必须历经时光的洗礼。这也是我们所说，有的“小时了了”，而有的“大器晚成”。所以，对孩子的教育和引导，要贯穿到她成长的全过程中去，直到她形成正确的人生观，价值观，这是一个长久的、系统的过程，需要我们付出很多的汗水和努力。
　　二、让孩子充满活力和激情更关键。教育家说，要激励孩子，让孩子在激励中成长。姜教授说，要给孩子梦想，让孩子的心翱翔。其实全部是一个道理。中国有一个古老的小说：清朝有个京官要到外地去任职，离京前往和她的老师离别。她的老师说：“外面的官不轻易做，你要谨慎小心些。”那人说：“我准备了一百顶高帽，逢人就送她一顶，应该不至于相关系不融洽的人。”老师生气的说：“我们以正直的标准侍奉上级，给她人做事，为何需要这么呢？”那人说：“天下像老师您这么不喜爱戴高帽的人，能有多个呢？”老师点了点头表示赞同她说：“你的话也不是没有道理。”那个人出来后对她人说：“我原有一百顶高帽子，现在只剩九十九顶了。”这个小说中，我们看到了一个很正直的老师的形象，但正是这么的一个人，也会喜爱听好话，更何况孩子？现在的孩子，学习压力大，独生儿女多，一放学就被家庭作业压住了，几乎没有喘息的机会。到了双休日，家长受“不要让孩子输在起跑线上”的思想的影响，安排了很多的课外学习任务，孩子没有输在起跑线上，却倒在了起跑线上。我们常看到有的孩子，小时候又聪慧，又听话，讨人喜爱。到了青春期，有了个人的意识和想法后，突然象变了一个人，很的叛逆，让人很不了解。家长更是难过生气。其实，全部是弹簧式的压力过后的反弹，是一个很正常的现象。孩子在重压过后，失去了学习的激情，甚至对家庭的关爱全部产生了反感。学习有压力，我们就要跟她们排解，给她们疏导，让她们充满活力。舒袖在背乘法表时，她母亲叫她全部背下来，她说背不了。她母亲告诉她，背不了就不准睡觉。当初她就耍赖了。我听了后问她怎么了，然后告诉她：你背书一直很厉害，现在是不是背不了呢？她说是。我说，那好，现在我们一起背，你背单，我背双，看哪个背得好些，然后再交换一遍。结果，她很自然的就背完了。其实不是她不会背，而是感到到量大了，有了压力。这就是一个很好的例子，用巧妙的方法给她注入活力，让她学习起来，压力减到最低。有些人说，给孩子一个梦想，激励她在这个梦想的驱动下，不停努力，就能取得好的结果。我认为这么的说法，