企盼世界和平的孩子学案.doc

第七单元《企盼世界和平的孩子》学 案
班级 ---- 姓名 --- 评价等级---- 组长 ----
课前预习
【预习指导】
，独立识字学词；理解“沉浸、维护、继承、了如指掌、谢绝、企盼、未竟”等词语在课文中的意思。
2. 学习先概括后具体的介绍方法
、情感朗读、小组讨论、全班交流， 理解雷棣成长的动力，结合重点词句体会雷棣的精神及愿望。
。
自主预习，初步了解课文内容。思考预习学案中的题目，然后结合课文知识，完成预习题，并提出自己的疑问，写在后面“我的疑问”处。
第一课时
预习任务A类：
、流利朗读课文至少三遍。画出生字词和相关词语。
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3. 给下列字注音并组词
棣（ ）（ ） 眸 （ ）（ ） 
殉（ ）（ ） 盔（ ）（ ）

一如（ ） （ ） 再三（ ）（ ）
了如（ ） （ ） （ ）不成（ ）
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：
了如指掌：
泣不成声：
沉浸：
维护：
继承：
企盼：
未竟：
，给文章分段，概括段意。（在课文上标注）
7. 查找资料填空。
（     ），是（      ）战争后（          ）派驻伊拉克—科威特的一位（        ）。20XX年被授予（             ）勋章。
（      ）年，是（          ）组织。
，想想课文交错记叙了哪些事？在文中画出（自学符号），你能说说它们发生的先后顺序吗？并把上下文连起来读一读，体会课文内容是怎样连贯起来的。
我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有价值的问题写下来，等待课堂上与老师、同学探究解决。
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第二课时
预习任务B类：
仔细认真的朗读课文，结合以下问题在文中画出相关语句（自学符号），并写在问题的下面。
探究点一：为了维护世界和平，雷棣在用自己的行动努力着，他是怎样做的呢？他是一个怎样的孩子？
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