2021年小学骨干老师培训总结.docx

小学骨干老师培训总结

　　今年寒假很荣幸市老师进修学校组织的“沧州市小学骨干老师培训班”的学习活动，也很感谢学校领导给我的这次学习的机会。对待这次培训学习的机会，我很珍爱。一直以骨干老师的标准对照自己，要求自己。主动参加骨干班的每一次活动，八天的时间很有限，但这次培训活动给我的收获却是无限的。
　　这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育教授的专题汇报，有特级老师的教学展示，有学员围绕专题进行的说课、评课。也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。经过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学实践。因此，这八天来的学习，对我现有观念上的洗礼，也有理论上的提升，现有知识上的积淀，也有教学技艺的增加。这是收获丰厚的八天，也是促进我教学上不停成长的八天。
　　带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是教授们的出众讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着教授们思想的精髓、理论的精华。聆听了侯秀莲高级讲师的《师德修养》，使我感受颇深，受益良多。高级讲师吴玉梅的《语文教法》，指导我语文课要上得实在些，教育理念要简单，教学目标要简明，教学内容要简明，教学步骤要简化，教学方法要简练。这种简约不是简单，是一个课堂感受;不是随意，是一个精湛设计;不是低能，是一个高效整合;不是无为，是一个教学境界。这是一个智慧语文，为此，我不停地努力着，实践着。也记得特级老师及文平老师说了这么两句令人感慨的话：“一生从教，这才辨出一点滋味来，工作如此美好，转瞬就要离别讲台，令人不胜感慨;我羡慕年轻人，年轻人拥有年轻，年轻是人生最可宝贵的。青年学生和青年老师还有数十年投身事业，施展才华，创造未来的时间，那么得美好，那么得令人神往。这种情感，可能到了我们这个年纪才体会得深刻。”正是这朴实的话语，让我也感慨时间的可贵，更让我知道我们有一个成功的法宝，那便是努力。
　　在培训中不管是每一次的听课学习，还是沧州市老师课堂教学展示，全部让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍爱这么的机会。因为她们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从本身出发寻求差距，反复的琢磨和钻研，不停的反思和总结。对我来说，不论从理论还是教学上，这全部是一个让我进步的有效良机。在交流过程中，我也能主动参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术全部能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和期望。
　　在学校平时的工作中，我时刻切记自己的职责，四处以身示范，以理服人。我主动主动地负担多个教学任务。注意发挥带头的作用，热心帮助其它青年老师，使她们能和我一起愈加快、愈加好地发挥自己的能力。在教科研工作中，我总抱着满怀热情，主动参加各级各类教研活动，虚心向同行学习、请教，认真学习新课程理念，主动探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提升自己的业务水平，努力使自己无愧于“语文骨干”这一称号。培训结束后，我勇于负担公开课，在校内上了5节，在区内上了节。我撰写了多篇论文，其中两篇分别获国家级一等奖和二等奖，多篇在沧州市内获奖。同时我还组织并参与了学校的语文课题研究。在个人知识水平上，我也努力去探索，常读精美散文，丰厚文学底蕴;常读教学杂志，用理论深化教育教学实际，提升专业素质;平时在网络