听课后反思什么？
每学期我们都如同搞运动一般轰轰烈烈地开展听这课、听那课活动，且听课后还要写这个体会、那个反思。。。。。。。但真正能否取得效果就不得而知了。其实我们很多人还未弄清楚我们究竟该反思些什么？表面的繁荣掩盖不了每位教师内心的懵懂。
《课堂教学的观察、诊断与评价 》（高中阶段）这一模块是陶昌宏老师围绕着高三物理复习课讲述了新课程下听课、评课的理论与实践。现将我们平时工作中思路模糊的、难以下笔的“教学反思”根据陶昌宏老师的讲解加以简述。听课后应反思以下内容：
1、对这一节课的总体描述，教师的教学情况、学生学习情况、教学目标实现的情况。
2、特点是什么，形成哪一方面的特色。
3、这节课需要完善的内容。
4、存在的问题指出来。
听课后，我们只有多方位、细致的观察；细腻的品味；认真的总结，才能真正地提高自身水平。
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