晶莹的露水珠.doc

晶莹的露水珠
活动目标：。
，观察接近地面的自然现象。
，感受大自然的美。
活动准备：，树木，蔬菜，砖石。。。。。。。的小庭院或幼儿园中的绿化园地。
。
“晶莹的露水珠（一），（二）”
活动过程：
晴天的早晨带领幼儿散步，让幼儿随意观察。
师：你们观察到什么？
幼：看到树木，花草。。。。。。。

（1）师：请你们观察一下，小小的花草，菜叶，树叶，地面上有什么？告诉大家。
幼：碧绿的小草上有小水珠，花上有小水珠，小水珠真漂亮，有五颜六色的光。
（2）师：小水珠你喜欢吗？它像什么？(引导幼儿想象，感受美)
幼：漂亮，像一粒粒珠珠……..

（1）师：怎么青草上，小花上，掉在地上的树叶，石块上会有小水珠呢？是下雨的吗？(请幼儿随意讨论)
小结：它不是天上掉下来的，是接近地面的水气，碰到凉凉的草，树叶，小花，地面而凝结成的，它的名字叫“露水珠”。
（2）师：你们观察下，哪里有露水珠，哪里没有？
幼儿观察，寻找（高大的树木上，屋顶上。。。。。。。没有露水珠，接近地面的草地上，花上。。。。。。。。有）
小结：再次强调露水珠不是天上掉下来的。
活动小结：今天我们又发现一个自然现象，小小露水珠，它在草上，花上。。。。。。。一亮一亮很漂亮，现在我们回教室把它们画下来吧！
活动反思：，露水珠明显。
，并与“露水珠”进行比较，加深理解“露水珠”并不是从天上掉下来的。