实习教师个人实习两个月的工作总结.doc

实习教师个人实习两个月的工作总结.doc实习教师个人实习两个月的工作总结
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月 的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感 悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充 满乐趣，惊喜，有滋有味！
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了 神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实 施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让 我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意 力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保 育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离 园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我 受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实 习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为 老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使 虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校 的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生 进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通 过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的
听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听 课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样， 现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根 据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根 据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲 台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了, 并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教 学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化 学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己 的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备 好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请 教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修 改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上 课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多 问题。女口：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间; 由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问 题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔 记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并 且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课 指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验 丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议
修改课件和教案，不断地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工 作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学 水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只 为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生 交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。 如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关 系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下 班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁 老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我 们很热情，对我的工作也很配合