目录㈣删删舢删删删删 Y230921 2 摘要????????????????????????????????.I Abstract?????????????????????????????????????????..II 绪论:康德思想之美,不在于与我们的距离???????????????1 第一章康德思想的坐标系??????????????????????..3 一、理性的人是原点:人的尊严的确立????????????????3 二、现代性批判的两个坐标轴????????????????????4 (一)理性批判:已经内化为现代人的品格????????????5 (二)审美救赎:走入囵途的道德理想实践????????????6 第二章康德之“美”:审美救赎论的理论渊源???????????????8 一、美的四要义??????????????????????????8 二、美是通往自由之路???????????????????????9 三、依存美高于自然美——康德的矛盾???????????????.10 四、崇高体现了人在自然面前的自由????????????????..11 第三章康德的苦心:审美救赎成为可能的哲学基础???????????13 一、康德的三维自然观??????????????????????.13 (一)不可知自然:赋予人的一切活动以根本意义????????..13 (二)人的天性自然:审美能力是一种天赋能力?????????一14 (三)合目的性性自然:自由的理性至善的人是自然的最终目的??一14 二、审美作为联结认识和道德的桥梁????????????????.15 (一)审美活动中想象力和理性力的内在联系??????????..15 (二)审美活动中想象力和知性力的自由结合??????????..15 第四章康德思想的影响:审美救赎论的主要理论流变??????????17 一、美育代替革命:席勒等德国古典美学家的审美教育思想??????.17 二、艺术拯救人生:叔本华的悲观和尼采的乐观???????????.18 三、追求艺术即享乐:唯美主义者的人生信条????????????.19 四、以审美对抗理性桎梏:从韦伯到法兰克福学派的审美救赎之路??20 五、艺术维护着人类存在的根基:海德格尔的艺术本体论???????.21 六、艺术作为他者言说的工具:福柯的疯癫艺术和“女性的写作”????一22 第五章康德理想的当下观照:审美救赎论的困境与出路?????????24 一、美学学科的家族相似性发展格局与困境?????????????.24 (一)身体美学:含义越来越俗滥的“身体”????????????24 (二)图像美学:大众审美,美感几何?????????????..25 (三)“日常生活审美化”:充满修辞的伪后现代理论????????26 (四)生态美学:回到康德原点的困惑——如何重设人与自然的函数关系式??????????????????????????..27 二、康德思想的当代价值反思???????????????????.28 参考文献??????????????????????????????34 致谢????????????????????????????????????????36 在校期间发表的学术论文???????????????????????38 i南大学硕士学位论文摘要一遇康德悟此生——试论康德与审美救赎文艺学专业硕士研究生黄芳指导教师李应志副教授摘要审美救赎论是西方思想史上一个重要的美学理论,它是人们对现代性困境的一种回应和反思,对当代美学理论和艺术实践都产生过重大而深远的影响。审美救赎论不仅仅代表一种观点,而是代表一个思想谱系。这个思想谱系的源头是康德的美学观点。本文旨在追溯康德美学思想与审美救赎理论的渊源关系,进而梳理在康德美学思想启发下审美救赎论的形成及主要理论流变,在梳理的过程中辨析各种审美救赎思想的意蕴内核及理论价值。在廓清审美救赎论的思想体系后,本文又进一步梳理和分析了在康德审美救赎思想观照下美学学科发展的现状,指出审美救赎论的理论和实践都走入了片面强调感性体验而忽视理性统摄的无序困境。最后,本文对康德思想的当代价值进行了思考,指出我们既要遵循康德开启的“美使人通向自由”的感性救赎之路,又要恢复康德所代表的那种健全的理性精神,只有这样,我们才能在生存实践中,既不会陷入理性对人性的压抑困境,又不会在审美实践中出现感性至上的偏颇。其中,两个方面的梳理工作,即对审美救赎论理论渊源和主要理论流变的梳理以及对美学学科发展现状的梳理,是本文思路上的创新之处。此外,对日常生活审美化理论的异见、对康德思想的价值反思是观点上的创新之处。在对审美救赎思想体系做全面考察的过
一遇康德悟此生——试论康德和审美救赎论文 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.