其中点在圆上的数量特征是重点,它可用来证明若干个点共圆,方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。
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2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数,会读,会写１0０以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系.
三、ﻩ竣工技术文件
验收整改反馈记录表
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随工检查记录和隐蔽工程验收记录表
３ﻩ３。１２—3．1８ﻩ加与减（一)３ P１3—17 机关车辆管理制度
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