小学英语课改心得体会.doc

小学英语课改心得体会.doc小学英语课改心得体会
下面是小编搜集到的六篇，一起欣赏一下大家的，或 许对你们有所帮助！更多请关注心得体会栏目！
【一】新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学 生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能 力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注 体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革 的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教 师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新 教学观念，迎接新课改的挑战， 小学英语新课标学习心得总结体会
0下面简单地谈一下英语新课标学习的几点体会。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定
基础。
1、 鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的 失误和错误采取宽容的态度。
2、 为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分 表现和自我发展的一个空间。
3、 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发 展听、说、读、写的综合能力。
4、 创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并
自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛，
心得体会
《小学英语新课标学习心得总结体会》（）。情态是学
好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教 学空间，做到:
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保
护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作
学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感, 发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为
他们创造语言的机会O
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起
反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相 关。
三、加强学习策略的指导，让他们在学习和适用的过
程中逐步学会如何学习做到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以 及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法
进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需 要调整自己的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。评价采用形成性评价与 终结性评价相结合。让学生认识自我，树立自信，有助于 反思及调整自己的学时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现 所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及 时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价 等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我 提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解 和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学 生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。新课程改 革不能只停留在理论上，在实践中发现问题，在新课标的 理论指导下解决问题，在课改中不断学习，不断实践，不 断反思，愿与新课程共同成长。
【二】英语已是一门必不可少的学科，它不断地走进 小学课堂，那么如何做好小学英语的教学工作也是我们每 个英语教师关心和研究的问题。同时英语这一门课程也在 小学已被列为主要课程之一，随着课改的深入发展，对于 小学英语教学方法的探讨，也在不断的进行着。作为一线 小学英语教师如何实施课改呢?在英语教学实践中，我深有
体会，有以下心得。
、教学观念和教学模式的转变
英语是一种语言，而语言是人与人之间相互沟通的一 种工具。随着社会与实际经济一体化，英语显得尤其重 要。所以，在英语的学习过程中就要求符合学习语言的规 律，注重英语在实际生活中的运用。同时也要求我们在英 语的教学中要从过去的应试教学向应用教学转型。即所谓 的“任务型”教学。“任务型”课堂教学模式是将英语的教 学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在 使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主 要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。 在这里，英语只是一种完成任务的工具、一种技能，而不 是仅仅作为一门知识来学习。“任务型”课堂教学模式，强 调把学生的注意力主要放在怎样利用英语作为交流的媒体 来完成任务，而不只是关心自己所说句子的结构是否正确。 这有利于帮助学生树立自信心，养成良好的学习英语习惯, 形成有效的学习策略。学生通过使用正在学习的语言来完 成贴近生活的真实任务，能在掌握一定的英语基础知识和 基本技能、获得基本英语运用能力的同时，培养学以致用 的意识和初步运用英语进行交际的能力。例如：在中高年 级教学中，学生在教师的帮助下分析理解课文及其语篇后,
教师会给出一篇内容（即词汇、短语、句子结构等）相仿的 短文、图表等，首先让学生结合自己刚刚所理解或掌握的 内容来阅读，之后听教师所给的问题即所需完成的任务， 学生自行或小组