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小学科学折形状课件-课件(PPT演示稿).ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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? ? 改变形状【学习目标】 1、能够识别一些物体的主要形状,知道物体大多数由 4种基本形状组成的。 2、知道改变物体的形状,承受力的大小也会改变。 3、能预测不同形状的结构哪种承受力大些。 4、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用球柱锥台物体有各种形状,但大多数是由这物体有各种形状,但大多数是由这 4 4种基本种基本的简单形状构成的。的简单形状构成的。下面这些物体都是由哪些形状构成的? 目的:研究物体的形状与承受力的关系材料: A4纸若干张,双面胶,书本步骤: A4 纸分别折成不同形状的纸筒: 三角形、正方形、六边形、圆柱形。 。 3. 检测纸筒的实际承受重量,并填写好实验记录表。第一关:折纸大比拼比一比,看哪些小组在最短的时间内按要求分别折出三角形、正方形、六边形、圆柱形。折纸时的注意事项 1、纸的大小要一样。 2、厚度要一样。 3、高度相同。 4、只有折出来的形状不一样。形状预测承受重量实际承受重量三角形正方形六边形圆柱形小结①②③④第二关:预测纸筒承受力的大小第三关:检验实验结果实验要求:依次拿出 4个折好的纸筒,拿出相同重量的科学课本往纸筒上一本一本的慢慢放,直到纸筒承受不了课本重量,然后填写实验记录表,以本为单位, 一个纸筒只能比较一次。

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