故都的秋微课.ppt

《故都的秋》景物描写赏析
教学目标：
，并借此赏析《故都的秋》景物描写的特点。
，通过景物描写的方法来解读其他作品。
一、简单了解几种景物描写的方法
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（浓—淡、悲—喜、闹—静、快—慢、今—昔等）

（视、听、嗅、触）：
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 （以动衬静）
有个小银圆，从桌上滚下来，在地上叮叮当当地跳
（色—形—声）
只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。（今昔对比）
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
歌声似的。
（触—嗅—听）
二、古人眼中的秋景：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
壮美
看万山红遍，层林尽染。
——毛泽东《沁园春 长沙》
绚丽多姿
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯
马致远《天净沙 秋思》
苍凉
晓来谁染霜林醉？
总是离人泪。
《西厢记》
悲切
三、分析《故都的秋》里的景物描写
快速阅读文章第一段，
找出最能概括故都的秋景特点的一句话？
可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
三、分析《故都的秋》里的景物描写
作者运用了哪种方法，写了哪些
景，来突显故都的秋清、静、悲凉的特点呢？
读3-11段，思考：
例如：听得到青天下驯鸽的飞声——以动衬静
——突出“静”的特点
先自主学习，后合作探究，每组选出一个代表展示结果
各组分工如下表：
段落
1-3
4
5
6-7
8
9-11
组别
1
2
3
4
5
6
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（视、听、嗅、触）：
三、分析《故都的秋》里的景物描写
江南的秋：慢、润、淡
故都的秋：清、静、悲凉
对比
破屋
破壁腰
疏疏落落的秋草
一丝 一丝日光
牵牛花的颜色
碧绿的天色
驯鸽的飞声
绘形
绘色
绘声
视觉 听觉
冷色 清淡
破败 萧瑟 悲凉
以动衬静
秋院静观图