做文明学生 创文明校园
小学生的文明行为是素质教育中至关重要的一环，只有具备良好行为习惯的小学生，才有发展的潜力和向前发展的前景。为加强学生文明习惯的养成教育，东北镇小本期结合县教育局主题活动要求，开展了“做文明学生、 创文明校园”的主题教育活动。
一、强化学校制度建设，制定和完善规章制度。
开校初，学校将此项工作纳入工作重点之一，成立了以校长为组长的工作领导小组。建立了《卫生工作制度》、《班主任及搭班老师工作制度》、《文明班级评选方案》等各项规章制度，使所有老师参与到此项工作中来，要求各班主任和所有任课教师按照自己的职能开展工作。
二、通过多种形式加强教育引导，让每一个学生熟知文明习惯的基本要求 。
本学期各班利用晨会、主题班会、黑板报等多种形式开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从而进一步让学生明确什么是文明行为，什么是不文明行为，逐步让学生养成良好的行为习惯。同时要求学生做到“四项文明”，即： 开展卫生文明行动，要求全体学生从自身做起，从小事做起，积极行动起来，不乱丢垃圾，争当卫生文明标兵。开展语言文明行动。师生严格自律，相互监督，做到不说脏话，见到长辈和老师要问好，学生间出现矛盾要找老师及时解决，上课回答问题声音响亮、大方，用普通话等。开展行为文明行动。少先队员佩戴红领巾，为学生树立榜样；上课师生间相互行鞠躬礼；待人接物要热情大方，彬彬有礼；爱护花草树木，保护环境，不乱涂乱画。开展秩序文明行动。上下楼靠右行，不拥挤；放学时有秩序排队走出校门。同时组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、
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