美术教案《我眼中的昆虫》.docx

美术教案 -：《我眼中的昆虫》
美术教案－：《我眼中的昆虫》
教学目的：
、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自 己认识的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观 察探索科学的能力。
教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。 教学难点
：昆虫花纹颜色的对称搭配。
教具准备：自制、昆虫标本、作画工具一套。 学具准备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。 教学过程 一、导入
上课之前，老师首先给大家看样东西： （师展示蝴蝶标 本），好看吗？这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。 说到昆虫，它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地 球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极， 还是炎热干旱的沙漠、 赤道，不管在水里， 土壤里， 草地上，
美术教案 -：《我眼中的昆虫》
石缝中到处都有它们的痕迹。它 就在我们的身边。今天
这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界， 去观
察了解这些可爱的小生灵。
二、讲授新课：
、交流：首先请同学们想一想、说一说，你都认识哪些 昆虫？
（请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享） 概括（教师结合标本进行） ：大家说得可真棒，这些昆 虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分， 头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色 彩丰富。
2、欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图 片，下面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中， 要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等 特征。观看过程中可以讨论交流。 （播放配乐朗诵昆虫。 ）
3、讲解示范作画步骤：
A、 构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
B、 起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则 用修改添加法进行巧妙掩盖。
c、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。
用学过的线和基本形来装饰。
D、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多