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小学数学应用题复习　　
简单应用题　　
一、各种数量关系。　
简单应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外，还包括以下常见的数量关系：　　
收入－支出＝结余 　 单价×数量=总价　　 　　　 　　速度×时间＝路程
单产量×数量=总产量 　　 　工效×时间=工作总量 　本金×利率×时间＝利息　　
二、基本训练　　
Ａ组　
１、填空。　
（1）简单应用题必须有两个（ )和一个（ 　 　　)，它们之间的关系可以归纳为(　 ）、（　 　 ）、（ 　）、（ ）四种。　　
(２）已知一辆汽车行驶的速度和时间，可以求出( )，要想求这辆汽车行驶的速度必须知道( ）和( 　 　　 ）。　
（３）要计算在银行存款的利息，已知本金是多少，还要知道（　　　 )和( ）。 　
（4)知道核桃树的棵树和收核桃的千克数，求每棵核桃树的产量，是求（　 　 )的题目。
(5)已知3只奶羊一年可产奶2340千克,可以求出( 　 　　 　　 　　）. 　
2、解答下列应用题。
(1）一条绳子长3５米,用去1４。7５米，还剩多少米？
(2)一辆汽车０。5小时行驶2５千米，1小时行驶多少千米? 　
(３）运送一批货物，已运走了2/5，还剩几分之几？ 　
(４)某班有学生50人,今天的出勤率是9６%,今天出勤的有多少人?　
(5）果园里有桃树８5棵，梨树的棵数正好是桃树的4倍。梨树有多少棵？ 　
（6）一条水渠总长1200米,已经修了4５0米，再修多少米就可以完工了？　　
(7)学校买回18个小足球，共用去1890元，每个小足球多少元？ 　
（8）在六一班5０个学生中,有４8个同学参加了各种“兴趣小组”“兴趣小组”活动的占全班人数的百分之几？
（９）工程队修一段公路，已经修了８。4千米，正好占全长的80%,这段公路全长多少千米？
B组
1、按要求填空。 　
一种服装,原价每套８5元，现价是原价的4/5，现在每套多少元？　　
分析:　　
（1)已知条件是（　 　　 ）、（ 　 　 ），所求问题是（　 　 　）. 　
(2）已知这种服装原价８5元,现价是原价的　4/5,求现价是多少元，就是求（ 　）的 4/5是多少。　
(3)求一个数的几分之几是多少用(　 ）法计算。　　
2、要求下列问题需要知道哪两个条件。 　
（1)六(1)班一共有学生多少人? (2）六（１)班男生比女生多多少人? 　
（3）果园里桃树比梨树少多少棵？ 　　（4)五年级平均每人为灾区捐款多少元?
(５)汽车平均每小时行驶多少千米? 　(6)合唱队人数是舞蹈队人数的多少倍？　
(7)五年级捐款数是六年级捐款数的几分之几？　
（８)剩下的书还需要多少小时能装订完?（9)小明几分可以从家走到学校？ 　
(１0）这堆煤实际烧了多少天？ 　
3、根据下面各题的条件，把有关的数量关系补充完整。　
(1)学校舞蹈队人数是合唱队人数的2/5。　
（　 　 ）÷（ 　）=2/5　　 ( 　 ）○（　 　 　)＝舞蹈队人数
（ 　　 　　　）○ （　 　 )＝合唱队人数　　
（２）实际完成了计划的125%。 　
(　 　 ）÷（　　 ）=125％ ( ）○125％=实际产量　　
（ 　 ）○１25％＝计划产量　　
４、某小学计划为“希望工程"捐款700元,实际捐款8４0元。实际捐款是计划的百分之几？ 　
C组　
１、补充条件再解答。 　
(1)苹果比梨少15千克，　 　 ,梨有多少千克？
（2）一批货物,用去4．５吨， 　 　 ，这批货物原有多少吨？ 　
（３）五一班男生人数是女生人数的3／5， 　 　 　　 　 ，男生有多少人？
（4)鸡是鸭的２/3，　 　 　 　　 ，鸡有多少只？　　
（5)在“文明礼貌月”活动中，五年级做好事75件， 　 　 　　 　 　　　 ，两个年级一共做好事多少件？
2、(1）一台挖土机每小时挖土60吨,8小时可以挖多少吨？
（２)把这道题改编成求工作时间的应用题。　　
　　　
复合应用题 　
一、解答应用题的一般步骤。
1、弄清题意,并找出已知条件和所求问题;　　
2、分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么……最后算什么; 　
3、确定每一步该怎样算，列出算式,算出得数；
４、进行检验，写出答案。 　
二、基础训练　　
A