中职课堂教学设计ppt课件.ppt

中职课堂教学设计初探
主讲人：上海市教委教学研究室 曾海霞
1
基本
环节
B
E
C
D
A
教学设计
教学工作的基本环节
教学实施
作业布置与批改
课后辅导
教学评价
2
课堂教学设计是什么？
中职课堂教学设计做什么？
中职课堂教学设计怎么做？
交流互动
主要内容
3

教学设计
-以教学媒体为中心的层次
以教学系统为中心的层次
-以一门课程为中心的层次
以一堂课为中心的层次
教学
设计

教学设计

媒体设计

系统设计
教学设计的四个层次
4
教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自身的教学经验和教学风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统计划的过程。
课堂教学设计的定义
5
课堂教学的主体分析
现在在哪里？
1
课堂教学目标的设计
要去哪里？
2
课堂教学内容、媒体、组织形式与方法等的设计
如何去那里？
3
课堂教学效果的评价
是否到达那里？
4
解决四个基本问题
课堂教学设计的目的
教什么？
学什么？
A
如何教？
如何学？
B
教得怎样？
学得怎样？
C
6
1
教学任务及对象
2
教学
目标
3
课堂教学设计的基本要素
教学
策略
教学
过程
教学
评价
4
5
7
1、教学内容分析/选择
教学内容是要完成的教学任务，是实现教学目标的主要载体 。
教学设计——教学任务及对象分析
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（1）教学目标
教学目标就是本节课要达到的预期结果，它是教学设计与实施的出发点与归宿，贯穿于整个教学实施过程中。
职业教育教学内容选择的依据
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职业教育教学内容选择的依据
（2）学生发展需要
教学内容的选择应该关注有关学生的需要、兴趣、身心发展特点等。
学生发展需要包括两个方面：一是未来就业的需要，二是学生未来终身发展的需要。
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