建筑工程技术专业.doc

《建筑工程技术》专业
顶岗实习能力训练大纲
专科高职《建筑工程技术》专业
顶岗实习教学大纲
一、顶岗实习目的
通过实习实训使学生对本专业的基础专业理论原理和各门课之间的相互关系得到综合的理解、巩固和掌握，培养学生综合运用所学知识，解决工程实际问题的能力；紧紧围绕职业技术能力和基本素质培养这条主线，突出专业基本概念、基本知识，突出职业能力训练和技术应用。
二、教学培养方式
1、学生可根据本人就业意向、实习工程项目及实施阶段的情况，选择不同的施工管理岗位模块进行实训。
2、顶岗实习施工管理岗位必选施工员、质检员，再任选2个管理岗位，每人实习必须达到4个岗位以上，每个岗位实习实训时间约1个月。
3、根据实际情况实行集中实习和分散实习相结合的实习方式。
三、顶岗实习内容
施工管理岗位实训
施工管理岗位包括：施工员、质检员、安全员、预算员、材料员、资料员、试验员等岗位，要求：
1、了解本岗位基本知识。
2、了解本岗位职责范围。
3、熟悉图纸并能初步顶岗工作。
4、熟悉并能编制简单的施工方案、计算书等技术资料。
5、能够处理常见的工程实际问题。
四、顶岗实习模块教学进程表
《建筑工程技术》专业
序号
毕业实训模块
总学时数
讲授时数
训练时数
第六学期
备注
施工管理岗位实习
1
施工员顶岗实习
180
60
120
6周
2
质检员顶岗实习
120
40
80
4周
3
（ ）顶岗实习
120
40
80
4周
4
（ ）顶岗实习
120
40
80
4周
合计
540
180
360
18周
其它
五、顶岗实习成绩评定
（一）顶岗实习成绩评定办法
1、顶岗实习成绩包括：技术管理岗位（综合）实，实习报告成绩等）组成。最后由实习单位技术工人、兼职指导教师、学院专职实习实训教师、学院管理教师根据学生实习实训鉴定、实习表现共同评定出综合实训成绩。
2、施工管理岗位实习模块分项成绩应由相应岗位企业施工管理人员与学院专职实习实训教师共同评定。
3、实习表现成绩由学院管理教师结合实训基地兼职教师的评价给予评定。
4、实习鉴定由实习单位项目负责人会同各模块指导教师评定。
5、实、实习报告等）成绩由学院专职实习实训教师评定。
6、所有单项成绩必须分别合格，综合成绩才能评定为合格及以上。
（二）顶岗实习成绩的划分
分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
（三）顶岗实习成绩评定资格认定
1、参加实训实习讲授与成绩评定人员的组成：技术工人，工程项目部专业技术、施工管理人员，专职实习实训教师、管理教师等。
2、所有参加成绩评定的人员资格必须经学校审查并备案。
专科高职《建筑工程技术》专业
顶岗实习教学实施细则
一、顶岗实习目的
通过实习实训使学生对本专业的基础专业理论原理和各门课之间的相互关系得到综合的理解、巩固和掌握，培养学生综合运用所学知识，解决工程实际问题的能力；紧紧