教师职称评定申请书.doc

《教师职称评定申请书》正文开始>> 尊敬的领导: 我于 1998 年7月毕业于临邑师范体育班,于 1998 年8月分配到张习桥中学工作。 2006 年8 月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来, 在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下, 工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。一、教学方面: 1998 年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是, 2003 年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成, 并在实践之中注意查缺补漏, 遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教, 努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活, 最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 200 8 年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作, 新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。二、个人素养方面: 教书之余, 我自觉学习与教育相关的知识, 自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版) 》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习, 以拓宽自己的知识面, 提高个人的文化知识素养以及教学能力。 2004 年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评。三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做, 尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 2004 年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践, 现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格, 特向上级领导提出申请, 请领导给予批准为盼! 申请人: --------- 本人**** 年毕业于** 大学常熟高专本科班英语教育专业, 获得学士学位. 毕业 7 年以来始终在** 市第一中学任教,*** 年7 月被评定并授予中学二级教师资格. 现已满 6年, 学历, 教龄都符合要求, 所以谨向上级申报一级教师资格. 现把我任教 6 年以来的工作情况汇报如下: 政治思想好, 忠于教育事业, 师德高尚, 为人师表我始终坚持党的路线, 方针和政策, 注重自身的精神文明建设, 积极参加政治学习, 认真学习有关教育法律规定, 不断丰富和提高自身的思想政治素质. 我热爱祖国, 热爱人民, 绝对忠诚于党, 忠诚于人民的教育事业, 爱岗敬业. 我把教育好学生视为神圣的使命, 视为自己人生的理想,.我谦虚进取, 责任心强, 讲原则, 待人热诚大方, 关心集体, 关心他人, 有团队精神. 我坚定不移地贯彻执行党的教育方针, 大力推行素质教育, 在