5.弓步撩掌.pptx

一师一优课教案


直线运球
长春市九台区加工河中心学校
田博文
一、本课的指导思想
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、重、难点
六、教学内容
七、小结
目录：
一、本课的指导思想
在教学中树立“健康第一，以学生发展为本，重视情感教育”的指导思想，让学生在旱地冰球练习中轻松地进行体育锻炼。同时要求学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，让学生从“模仿学习”逐步走向“独立学习”，从而主动获取知识，真正成为学习的主体。
二、教材分析
旱地冰球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，旱地冰球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。通过旱地冰球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器功能。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是旱地冰球运动中的直线运球技术。它是旱地冰球运动中最主要的基本技术，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支控球的能力，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析
本次课的授课班为五年级学生。本阶段学生有比较强的模仿能力、创造能力，善于学习。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标
根据新课标标准，教材特点，学生的实际，我将制定如下三维目标：
（一）知识与技能目标
使学生理解直线运球的技术动作要领及在实战中的重要性。使90%以上的学生掌握直线运球的技术动作，同时在实战中比较规范的运用。
（二）过程与方法目标
通过学习与练习，掌握直线运球这一技术动作，归纳总结学习方法，增强运动能力。
（三）情感态度与价值观目标
通过学习养成学生勇敢顽强等意志品质，培养学生善于观察、认真听讲、积极思考的能力，增强学生团结协作的意识，培养学生主动参与体育锻炼的意识。
五、重、难点
重点：找准击球部位  击球的力量控制 难点：人与球的结合
六、教学内容：
（一）准备部分
（二）基本部分
1、复习原地运球
2、学习直线运球
3、赶小猪游戏和直线运球接力比赛
（三）结束部分
（一）准备部分
1、课堂常规：
（1）体委整队
（2）宣告上课
（3）师生问好
（4）宣告教材
（5）检查服装
（6）安排见习
2、热身活动（绕篮球场慢跑两圈）
3、球棍操练习（跟随音乐做球棍操）
（二）基本部分
1、复习原地运球：进行原地运球复习说明练习的重点，促进学生球感教学，引导学生集中注意力。
2、讲解旱地冰球直线运球技术动作：给学生做正确示范动作   动作要求：保持自然跑动，上身稍前倾，步幅可以适当加大，双手握竿，球置于身体侧面靠前的部位，拍头控好球向前方运动。击球位置及用力的控制 球与身体的位置 协调性 认真听讲解，仔细观察教师示范，明确击球部位