flash网页多媒体课程设计《多媒体技术应用》课程设计.doc

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称: 《多媒体技术应用》课程设计题目: flash 网页的设计与制作系名: 信息工程系专业班级: 姓名: 学号: 指导教师: 2012 年 12 月 29 日 1 课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 信息工程系设计题目: ** flash 网页的设计与制作初始条件: 要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的理论知识, 会用 photoshop 进行图片处理,会用 flash 制作简单动画,以及用 flash 协助制作网页,美化页面。要求完成的主要任务: 用 flash 协助设计与制作网页, 以及相关文档的制作。要求有明确的主题, 内容健康向上,不允许单纯的图片堆积, 互动性强,声形并茂, 有较强的动态的视觉特效。主要任务: 1. 1. 完成整个网页的设计及制作完成整个网页的设计及制作;经教师检查及答辩; ;经教师检查及答辩; 2. 2. 写出规范的课程设计说明书写出规范的课程设计说明书, , 课程设计报告采取统一格式;详细叙述设计的主要内容以课程设计报告采取统一格式;详细叙述设计的主要内容以及设计的具体思路, 及设计的具体思路, 在报告中在报告中要要有个人总结和心得有个人总结和心得。。 3. 3. 课程设计结束后交设计说明书等文档,设计作品以姓名命名,并以班集体为单位刻盘。课程设计结束后交设计说明书等文档,设计作品以姓名命名,并以班集体为单位刻盘。 4 4. . 文档雷同者按不及格处理; 文档雷同者按不及格处理; 设计报告撰写格式要求: 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭, 凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于 万字(不包括附录)。第1级(章) 题序和题名用黑体三号字,第2级(目) 题序和题名用黑体小四号字,第 3级(条) 题序和题名用黑体小四号字, 正文内容用宋体五号字( 英文用新罗马体), 多倍行距 。报告内容一律使用 A4 打印纸计算机打印, 页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。页面设置:上空 cm ,下空 cm ,左空 cm ,右空 (左装订)。插图图面要整齐、美观,插图应与正文呼应,不能脱节。每幅插图应有图序与图题,图序编号要连续,图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。时间安排: 2012 年 12月 29日布置课程设计任务;讲述设计目的、内容、时间安排与本次课程设计的要求查阅资料,学生进行分析及总体设计,理清设计思路; 2012 年 12月 30日-2013 年1月3 日按设计要求,查阅资料;进行设计及制作; 2013 年1月4日提交课程设计报告及相关文档。指导教师签字: 2012 年 12月 29日系主任签字: 2012 年 12月 29日 2 一、设计目的本课程的设计目的是通过实践使我经历 Aptana 开发的全过程和受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例, 理解并初步掌握运用 Aptana 可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。我本次主要是设计的“祖国六十年”为主题的网页,针对祖国六十年的发展了介绍。二、设计思想利用 Aptana 制作一个关于“ oppo ”的网站,利用表格、行为、层和链接等网页设计技术设计页面。本网站以手机的发展为素材,主要讲解了与 oppo 智能手机相关的内容。各网站链接示意图如下所示: 网站的开发流程具体步骤: Oppo 官网分别在 oppo 官网上登录、注册账号进入 oppo 手机搜索世界搜索手机登录、注册、 my OPPO 进入 OPPO 进入官网,搜索喜爱的手机登记订单了解所选手机的参数详情 3 (1 )设计网站主题、内容、结构(2 )素材准备(3 )创建站点(4 )创建网页,调整网页布局,添加网页内容并为网页添加链接(5 )网站测试、预览并发布站点三、网页详细设计分析 1. 建立布局在这次的网页设计中用到大量的布局,所以怎么样建立布局是关键。 Aptana 是大多数人设计网页的称手兵器,也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现,更受青睐。大家都知道,没有表格的帮助,很难组织出一个协调合理的页面。 . 网页中的图像 在网页中插入图像利用 Aptana 可以方便地在网页中插入图像,还可以设置图像边框、大小、和位置,并且可以直接对图像进行编辑。在网页中加入图像的操作非常简单: . 1. 新建一个空白网页,把光标定位在网页的开始位置。 . 2. 打开“工具”菜单, 选择“图片”菜单项, 在子菜单中选择“来自文件”菜单项, 或者单击工具栏中的图片工具图标,弹出一个“图片”对话框。 . 3. 在此对话框中单击“浏览”