东莞市光明中学.doc

东莞市光明中学.doc东莞市光明中学
签发人:
光明中学初中部爱心助学方案
一、相关社会背景及项目必要性：
随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，围绕解决“三农”问 题和增加农民收入，全国各地大力发展劳务产业，广大农民纷纷进城 务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题，尤其是农民工 子女教育问题日趋突出。全国第五次人口普查结果显示，我国流动人 ，随父母进城的农民工子女则有近2000万。他们当中， %,近100万名适龄儿童不能及时入学。有学者认为， 这100万游荡在城市街头的失学农民工子女，他们耽误的不仅是自己 的前途，还会成为未来社会的“定时炸弹”。农民工子女教育问题， 亟待引起各方重视和尽快解决。
随着广东省经济社会的快速发展，吸引了大量的农民工来汉就业。 他们为解决外出务工和教育子女之间的矛盾，纷纷把孩子带到广东来 上学读书。然而这些来自农村孩子，由于种种现实原因，普遍面临着 学习条件差、生活质量低、心理歪曲等各方面的问题，有的还出现了 严重的心理偏激问题，这些都严重影响了和谐社会的构建，主要有以 下问题：
1、农民工子女辍学现象严重，相当一部分农民工子女得不到应有的教 育机会，教育质量更加没有保证，而且常常由于生活原因被迫放弃接
受教育的机会；
2、 虽然教育部门三令五申要求各公办学校要一视同仁，但实际上收费 这道门槛依然存在，成为农民工子女入学的一大障碍；
3、 在公办学校就读的农民工子女由于家庭条件差，生活水平低，容易 产生自卑倾向，心理问题日益严重，最后形成的价值观念即人格核心 往往出现问题，严重影响他们的健康成长；
4、 民办学校境况堪忧。目前一些适应普通农民工子女上学要求、费用 低廉的简易民办学校发展很快，但是由于资金的匮乏，办学条件相当 恶劣，学生安全和办学质量都没有保障，甚至在倒闭边缘苦苦挣扎；
进城农民工子女的教育问题，已经成为我省教育的一个重点问题, 成为影响和谐广东建设的一个关键问题。所以，深入了解农民工子女 教育状况，探讨农民工子女教育的种种问题，寻求教育环境改善，提 高教育质量，成为目前我们所面临的一个重大课题。作为新时代的大 学生，我们有责任也有义务关注农民工子女，为他们的健康成长成才 贡献力量，为和谐社会的构建增砖添瓦。
二、队伍建设：
光明中学爱心助学队，自成立以来，一直把服务重点放在进城务 工人员子女的教育问题上。在光明中学团委的领导下，本着“奉献、 友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极争取各方支持，整合社会资 源，尽己所能，以“爱心助学桥”义务家教、“第二课堂”等形式切 实帮助农民工子女，为他们解决最直接、最关心、最现实的教育难题, 获得了社会各界的一致好评。
1、我们在建设校级爱心助学服务总队的同时，还在各个年级都设有服
务分队。
2、 在校团委的指导下建立和完善了《光明中学爱心助学队管理办法》 等一系列规章制度，建立了完善的志愿者管理体制；
3、 建立完善助学档案管理制度和切实有效的监督体制，保证工作的长 期性和连续性；
4、 充分利用网络媒体的宣传优势，在加大宣传力度的同时，建立网络 联系中心，形成快速反应机制。此外，我们和一些校外主要媒体都保 持着良好的交流与合作，保证了良好的宣传效应。
一系列的组织建设，推动着我们的青年志愿者爱心助学工作