班主任工作心得：让孩子做最好自己.docx

班主任工作心得：让孩子做最好自己.docx班主任工作心得：让孩子做最好
的自己
班主任的工作：让孩子们尽力而为
大家好！自 1996 年我加入工作以来，我一直在做班主任。今天，自从我成为一名班主任以来，我一直在和你讨论和学习。
我想成为校长，我们会问自己三个问题：
首先，作为班主任，你如何面对学生？
第二，作为班主任，应该教给学生什么？
第三，如何才能成为一名优秀的班主任？
首先，让我们与你分享一个故事：《有三个这样的孩子》，
一个孩子只能在他 4 岁时说话，并且在他 7 岁时写作。老师对他说：“反应灵敏，思想不合理，充满了不切实际的幻想。他曾经遭受过辍学的命运。
一个被父亲抱怨的孩子是个白痴。在每个人的眼里，他都是一个
没有前途的学生。艺术学校没有测试过三次。他的叔叔拼命地说： ' 蝎子不能教！ “
一个孩子经常受到父亲的斥责：“你没有做任何事情，只是整天
狩猎和捕捉老鼠，将来该做什么？ “所有老师和老人都认为他的资格
1 / 17
是平庸的，他们不够聪明。
这三个孩子是爱因斯坦，罗丹和达尔文。
这个答案让我们感到惊讶和遗憾。这样的优秀人才被贴上了这样的标签。这是教育的悲哀。作为一名班主任，我们经常评估和批评一些学生。我们做过类似的事情。蠢事？我相信在老师“预测”的学生中，没有像爱因斯坦，罗丹和达尔文这样的名人，但也有很多人营养和快乐，并且职业生涯很少。
讲另一个故事：当一个人去买碗时，他知道如何识别瓷器的质量，也就是说，用一个碗轻轻敲打其他碗，制作清脆声音的碗绝对是好的。但当他来到商店时，他发现每个碗的声音都不够清脆。最后，店员取出了昂贵的工艺碗，结果仍然不尽如人意。店员最后莫名其妙地问道：“你为什么拿着碗砰地一声？ ' 该男子说，这是一种区分瓷器质量的方法。
当店员听到它时，他立即拿了一个质量好的碗给了他： ' 你用这个碗尝试。 “他换了碗，然后走到另一个碗里，声音被砸碎了。事实证
明他手里拿着一个皮肤很差的碗。当它碰到每个碗时，它会发出浑浊的声音。合作者已经改变，参考标准已经改变，一切都发生了变化。生活也是如此。如果您的参考标准是错误的，那么您眼中的整个世界将是错误的。
我们经常说这个学生是个“好学生”，而且这个学生是“贫困学
2 / 17
生”。我们的标准是学术成就。这个标准是如此根深蒂固，我们很少
怀疑它是对还是错。对于一个标准，也许原来的“美好生活”将变成
“穷人生活”，原来的“贫困学生”将成为“美好生活”。
事实上，学生是一个世界。每个学生都有自己的天堂。我们找不
到它。那就是缺乏一双智慧的眼睛。这也是我想与你分享的一点：作
为一名班主任，你必须练习一双醒目的眼睛，发现孩子的优点和光彩。
在广阔的夜空中总会有片刻，流星，闪烁的火焰，这是一道美丽的风
景，让我们感受到每一个生活的独特性和独特性。
作为班主任，你如何面对学生？
所以作为一名班主任，你如何面对学生？那是为了：
善待每个学生，关心每个学生，把学生视为自己的孩子，做自己的朋友，给予学生灵魂的自由。
与每个学生联系，缩短师生之间的心理距离，与学生交流，真正进入学生的思想，成为学生最信任的领导者。
鼓励学生，培养学生的自信心，使教师和学生得到良好的管理，管理班可以取得良好的效果。
有一位班主任，所以问他的学生：你一次又一次犯了同样的错误，老师告诉过你多少次，你为什么不能改变？你说，老师应该做什么，你能不能犯这样的错误吗？学生回答：只要你不做我们班的班主任！
班级老师听到学生回答他被晕倒了！我不能说班主任的工作一定
3 / 17
是失败的，但至少在这个学生的教育中，他没有成功。
老师们，不要过多地责怪我们的学生，或者反省自己！我们的要求太苛刻吗？我们的语言太吝啬吗？我们的脾气太不耐烦了吗？我们
的行为太粗糙了吗？是的，我们 ' 讨厌铁不是钢 ' ，我们 ' 深爱 ' ，但它常常表现为 ' 负责任的削减 ' 。惩罚学生并不总是这样，例如谴责，讽刺和讽刺？对于应受惩罚的处罚，刑罚，刑罚，刑罚和其他变相的体
罚，被一些教师视为最后的法宝。这样一种“只有善良，不善言”的爱，才能让学生接受？不要以为燃烧自己肯定会温暖别人并照亮他人。你给学生一朵花，学生可能感受不到春