四年级语文下册导学案第六单元《 24 、米芾学书》教材 115— 118页主备人:娄叶互备人:齐登旭审核人:李志峰教学目标: 重点:正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解写好字的窍门是什么。难点:理解秀才说的关于写字窍门的一段话。一、疑(根据课题及内容,提出问题) 1、私塾先生和秀才各是怎样教米芾学书法的? 2、秀才为什么要米芾用五两纹银一张的纸? 3、你觉得米芾是个怎样的人? 二、探探究(一) 、学生自读课文第二自然段,看看私塾先生是怎样教米芾学写字的, 结果怎样?在私塾先生眼里,米芾是个怎样的学生。找出重点的句子用“”画出来,让学生读三遍。探究(二) 、学生齐声读课文,找出米芾买了秀才的纸后是怎样做的,他练字的态度有什么转变的有关句子,把重点的句子用“”画出来,读两遍。探究(三)、学生默读课文,找出写好字的窍门是什么?用“”画出来, 然后读两遍。三、精彩展示 1、以小组为单位,说说写好字的窍门是什么? 2、全班同学齐读写好字的窍门这段话。四、拓展练习 1、给下面的多音字组词 tiē()dōng()jīn() 帖tiě()当禁 tiè()dàng()jìn() 2、把下面的词语补充完整。莫名( )妙目( )口呆()()不舍夺( )而出百( )央求心( )神会 3、抄写秀才说写字窍门的那段话。 4、你学得米芾是个、的人。五、自我评价学习了这篇课文你受到了什么启发?
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