小班社会：小伞兵找家（秋）.docx

小班社会：小伞兵找家（秋）.docx小班社会：小伞兵找家（秋）
活动目标：
1、 知道天气凉了，秋天来了，树叶落下来了。
2、 观察银杏树、柳树、梧桐树叶子的特点，并能把同一形状的树叶归类。 活动准备：
课前带孩子先观察幼儿园的树木、图片（三棵树）、三个“小伞兵”、儿片
活动的树叶
活动流程：
一、故事直接导入课题，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，你发现最近几天我们的天气有什么变化吗？（天气变凉爽了。）那你知道什么 季节来临了？（秋天）对呀，秋天來了，你发现有的树叶怎样了？（树叶落下来了。）
师：对呀，天气变凉爽了，有儿个淘气的树叶贪玩耍，离开了树叶妈妈，到外而做游戏了。
（出示图片一一三个“小伞兵”）师：我们先来认识它们。（柳树叶、梧桐叶、银杏叶）
师：它们玩得可开心了！到了回家的时间了，它们找不到口己的家了，你知
师：可是这里有三棵树，它们不知道口己哪个是口己的家，怎样才能帮它找到口己的“家” 呢？（请幼儿想办法。）
二、帮“小伞兵”找“家”。
师：让我们來帮它们找到自己的家好吗？我们看看小伞兵的样子，它们长得怎样的？（请幼 儿观察叶子的形状，说说像什么）
师：对呀，柳树叶细细长长的像小船，梧桐叶像我们的手掌，银杏叶像一把小扇子。哪一棵 树跟它们的样子一样呢？让我们找找，把它们送到“家”里去好吗？
（出示三棵树，请幼儿送它们回家。） 三、与“小伞兵”做游戏
师：“小伞兵”可感谢我们小朋友呢，它的兄弟姐妹，爸爸妈妈也很感谢我们，特别是它的 兄弟姐妹想跟我们一起做游戏，帮它们找家，你想玩吗？（把叶子分给孩子，请幼儿把同一 类的叶子贴到树上去。）
（新年教案）我们长大了
设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛屮，我们小班的孩子也是如此 他们放了焰火, 认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫 “长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们來共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围 生活环境的同时，也非常渴瑕探究自己的生长过程。。对幼儿來说，自己是怎么來到这个世界上的，是怎 么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操 作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希 與通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们 懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
内容：语常活动：我长大
要求：
1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2愿慧较大声、。
3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
准备：
1幼儿小时侯的照片、录彖。
2各类婴儿衣物等。
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
活动设计：
（-）情境感知：
1教师创设情景：